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2021年自考12350儿童发展理论复习资料(3)

2021-01-24 09:44:00
来源:湖南自考网www.zikaosw.com

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        第二章

        神经组织包括神经细胞和神经胶质细胞。神经细胞又称神经元,是神经系统中最基本的结构和功能单位。神经元具有接受和传导冲动并整合信息的能力。

        研究表明,婴儿脑重的增加并不是神经细胞大量增加,而主要在于神经细胞结构的复杂化和神经纤维的延伸。

        神经可塑性表现为三个不同的层次,宏观脑结构的功能重组,细胞层次神经可塑性以及神经可塑性的分子、基因机制。

        新出生的小鹅以一种社会性行为的方式依恋他们的母亲,如果它们的母亲不在,则这种社会依恋性转移到任何一个移动的物体身上。刻板印象,洛伦兹根据这一发现提出了发展关键期理论。

        动作发展的规律,又称上下规律,首尾规律,即先学会抬头,然后坐、站立、走路。

        由远及近。即先从靠近驱赶的动作开始,然后出现离躯干远的动作。

        由粗到细,或是由大到小,先学会躯体大肌肉、大幅度的粗动作,以后才逐渐学会手的小肌肉的精细动作。

        有整体到分化。最初的动作是全身性的、笼统的、弥散性的手舞足蹈,以后才逐渐分化为局部的、精确的、专门化的动作。

        格赛尔,双生子爬楼梯的实验,成熟势力说。动作的发展有赖于成熟和练习。

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