教育类毕业论文：高中物理审题习惯培养的问题与策略

       每年的自考毕业论文都是令众多考生头痛的一件事，湖南自考网指导老师为教育类专业的考生，收集整理了“教育类毕业论文：高中物理审题习惯培养的问题与策略，以供考生参考。

        教育类毕业论文：高中物理审题习惯培养的问题与策略

        摘    要：　在高中物理这一门学科上,帮助学生养成良好的审题习惯,除了能够在日后的高考中有所帮助以外,也能够让学生通过物理这门学科的习题培养自身的逻辑能力,但是在现如今在高中学生在物理的学习中存在的普遍问题就是审题能力较弱或者是对题目的理解能力较差,这一问题需要教师的努力,对这一现状进行一定的改变。本文通过分析现如今在高中物理习题教学中学生审题习惯培养的漏洞提出了如何更好地培养学生在物理这门学科上面的审题习惯。

        关键词：　物理; 审题习惯; 培养;

        引言:

        高中的教学体系中,高中物理占重要的一部分,并且高中物理的学习中需要学生具有一定的逻辑分析能力和抽象思维能力,这就导致大部分学生认为物理是高中学科中最难的一门科目。并且高中物理基础的好坏也会对大学物理的学习产生重要的影响。这就需要学生在高中物理的学习中不仅要打好基础,还要养成良好的习惯并掌握一定的技巧。在物理教学中习题教学占有举足轻重的地位,要提高学生的解题能力,审题能力的培养首当其冲。物理习题教学中审题能力包括对题目的阅读、分析并且还需要一定的推理,因此审题习惯的培养可以提高学生对物理解题方向的判断以及提高学生的推理分析能力。

        一、高中物理习题教学的重要性分析

        (一)对知识点内容做到相应明晰,为学生理解提供便利性

        针对于高中物理知识而言,其具有一定的繁琐性和复杂性,因此也对学生的逻辑思维能力提出了更好的要求。而物理习题是高中物理知识的重要表现形式,也是高中相应知识点的整合。故此,开展科学且合理的物理习题教学,能够使得学生更好的强化对于相应知识点的理解,也能够进一步激发学生的物理思维,也为学生更好的理解相应知识点提供极大的便利性。

        (二)丰富学生知识面,拓宽练习广度

        就高中物理知识而已,其涉及内容多、涉及范围广,在其习题教学中也会涉及到概念性习题、中等综合性系统以及高难度抽象习题等等,故此,教师务必要是引导学生深入思考相应的物理知识点。且基于高中物理知识点高度复杂,一定程度上会对学生知识体系的拓宽造成阻碍。面对于此,积极拓宽物理习题的练习广度,促使学生能够借助于全新知识点来进行练习,能够进一步强化学生物理知识点的认知,促进学生物理核心素养的进一步提升。此外,教师借助于习题巧设方式还能够进一步调动学生的学习热情,以此来使得学生对物理学科产生浓厚的学习兴趣。

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