教育类毕业论文：小学体育教学中信息化技术的应用

       每年的自考毕业论文都是令众多考生头痛的一件事，湖南自考网指导老师为教育类专业的考生，收集整理了“教育类毕业论文：小学体育教学中信息化技术的应用，以供考生参考。

        教育类毕业论文：小学体育教学中信息化技术的应用

        摘    要：　随着时代的发展,信息技术覆盖了各个区域,信息化技术的应用,不仅便捷了人们的生活,还在教育领域作出了很大贡献。小学阶段对于学生来讲,是关键性的阶段,体育课程在教学中起着重要的作用,能够帮助学生减轻在学习中的巨大压力,增强自己的身体素质,促进学生健康成长。信息化技术在体育教学中也影响重大,可以促进学生的推陈出新,提升体育教学内容的完整性,提高体育教学的水平,与此同时教师也要培养学生的核心素养,帮助学生适应社会的发展能力。

        关键词：　核心素养; 小学体育; 信息化教学;

        一、小学体育教学的现状及问题

        小学体育是一门对学生的身心健康发展具有重要意义的课程。它相对于其他的文化性质的课程来说会更加的轻松愉悦,学生通常对这门学科也有着较大的兴趣。但是通过研究调查,我们不难发现现阶段的小学体育教学课堂中还存在着许多问题和不足之处。

        首先,虽然大部分学生对于体育课的热情较高,兴趣也比较浓厚,但是有些学生却只是想将体育课变为“自由活动课”,对体育课所讲的内容和开展的体育活动本身并没有什么期待。其次,由于部分教师对于体育教学本身的态度不够端正,认为体育只是一门不太重要的辅助课程,在课堂教学中不能够认真的组织学生开展体育活动。常常采用“集合——跑步——解散”的教学流程,整个学期下来学生进行体育活动就只有跑步这一项。这样一来学生的体育知识与技能根本无法得到提升,身心健康也得不到发展,完全违背了小学开展体育课程的初衷。再者,由于各个学校的体育教师专业素养参差不齐,不同教师对专业技能的掌握不同,所学习的方向和专长也不同,教师对各项体育活动的掌握与了解并不是全方位的。有些教师对于自己不擅长的项目不敢教、不能教,即使教了可能也是不标准、不规范的,这就会在一定程度上导致体育课堂教学中教学内容的丰富度受到局限。

        综合以上的问题来看,教师应该要对体育课程进行创新与改革。可以结合现代化的新型教学技术与教学手段,将信息化教学引入体育课堂之中,完善传统体育课堂中普遍存在的问题,有效提高学生的核心素养,提升课堂的质量和效率。

        二、信息化技术在体育教学中的应用策略

        (一)改变体育教学观念,提高体育教师的综合能力

        很多教师只会运用简单的一些信息技术,根本无法熟练地从网络上搜集到自己所需要的数字信息资源,这使得信息化技术在体育教学中的运用受到了最根本的阻碍。因此,只有要求教师不断强化自身对于信息化技术应用能力,加强教师对信息技术的应用,才能让教师更加从容地掌握信息技术的操作,在备课时能够快速地搜集到大量的贴合课堂教学内容的图片、视频等数字化资源,在课堂教学的过程中能够熟练的操作多媒体技术设备,在课后能够广泛利用网络信息平台拓展教学,在计算机给出专业分析的时候才能更好地进行评估。

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