湖南学士学位考试学业水平测试大纲：《服装设计基础》KC036

以下“湖南学士学位考试学业水平测试大纲：《服装设计基础》KC036”是湖南师范大学学士学位考试学业水平测试大纲，由湖南自考网收集整理。

湖南学士学位考试学业水平测试大纲：《服装设计基础》KC036

第一部分  课程性质与目标

一、课程性质与特点

服装设计基础是成人高等继续教育考试艺术专业（本科）的必修类专业基础课，它可以帮助学生比较系统地学习和掌握设计领域的相关理论知识以及动手操作能力，培养学生具有专业能力、方法能力和社会能力构成的行动能力。服装设计是一本综合性极强设计类教材，重点是在服装艺术审美的基础上，由浅入深介绍具体的服装设计方法和服装材料特性与专题设计的构成关系，注重流行风格在服装设计中的运用。并且配有准确定位的图片和服装整体策划方案，这些对有志于从事服装设计的学者来说有着非常重要的作用，同时注重引导多向性的设计元素探索，帮助其突破传统框架的限制，提高创新思维和设计表现能力。

{C}二、{C}课程目标与基本要求

通过服装设计基础课程的学习，使学生初步了解服装设计的基本程序与规范要求，系统地掌握服装设计的基础知识和主要研究方法，加强学生掌握服装设计专业知识的深度和熟练程度。通过本课程理论学习和实践操作，应考学生应达到以下要求：了解服装设计的基本概念和美学原理；理解并掌握服装设计的基本方法并能够做到学以致用。

三、与本专业其他课程的关系

服装设计基础是艺术设计专业的一门极为重要的专业必修课程在艺术设计专业中占有重要的地位。本课程是服装CAD（一）(二)、服装结构设计、服装工艺学技法等课程的前修课程。这门课程可以帮助我们了解服装设计的基础知识，了解设计的基本方法与原则，奠定学习服装设计这门课程的基础。

 

 

第二部分  考核内容与考核目标

 

第一章  绪论

 

一、学习目的与要求

通过本章的学习，形成对服装设计的总体认识，了解服装的基本知识，重点学习设计的概念以及服装设计与艺术的关系。

二、考核知识点与考核目标

（一）服装的基本概念、功能、分类（重点）

识记：服装、时装以及成衣的概念

理解：服装的不同分类

应用：服装的三个功能

（二）设计的概念、分类、发展及研究领域（次重点）

识记：设计的分类：环境设计、传达设计和产品设计

理解：服装设计的概念和研究领域

应用：服装设计的三个不同的发展阶段

（三）服装美学及服装设计与艺术的关系（重点）

识记：美学的概念，美学的传达过程

理解：服装的整体美：内在美、个性美、流行美和外在美

应用：掌握服装设计与纯艺术、实用艺术的关系，服装与三大设计体系的关系

（四）服装设计师应具备的知识素养（一般）

识记：构成服装的三大要素：款式、色彩和材料

理解：了解人体、穿着和服装史的知识

应用：精通服装设计图，掌握有关衣服的知识内容

 

 

第二章  现代服装设计的美学原理

 

一、学习目的与要求

通过本章的学习，掌握现代服装设计的美学原理，从而拓宽设计视野，了解现代设计多元文化，提高鉴赏能力和设计能力。

二、考核知识点与考核目标

（一）点、线、面的造型方法（次重点）

识记：点、线、面的基本概念

理解：点作为不同形态出现在服装上的作用；不同线型的不同表现效果；平面、曲面的不同运用

应用：结合实例，简述点、线、面的应用场景及作用

（二）服装形式美的构成法则（重点）

识记：了解平衡中的对称平衡和不对称平衡，

理解：形式美法则是比例、平衡、韵律、强调、调和和统一

应用：掌握比例中的百分比法、黄金比例法和基准法；韵律包含的不同种类；不同强调部位所具有不同的作用

（三）视错现象及利用（一般）

识记：产生视错的三种原因

理解： 视错在服装上的具体应用

应用：结合实例，简述视错现象对服装设计的影响

 

第三章  服装设计程序

 

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解到学习服装设计除了要对服装本身的构成因素、形式美原理等方面的构思和谋划之外，还要对其他的相关因素，进行广泛而深入的研究。如怎样进行产品的设计定位；集团性设计的意义、程序；个人在设计创意时应思考的问题；能激发创作灵感的取材来源和预测服装流行趋势的情报资料等。能否正确了解，科学地认识和熟练地运用这些知识内容，对于初学者来讲，是至关重要的，同时也是开始进行服装设计的第一步。

二、考核知识点与考核目标

（一）服装设计的方法和规律（重点）

识记：掌握服装信息的渠道和方法

理解：了解设计理念与相关主题信息资源的收集与整理的方法

应用：掌握设计师从周围的事物中寻找灵感和创作素材的方法，从某一具体事物着手，与自己的大脑产生共鸣的设计概念碰撞确定主题

（二）服装设计主题与造型表达（重点）

识记：探索不同表现服装造型表达的方法：1.服装效果图；2.时装绘图

理解：分析藏族服饰的特点，体验与发现主题辐射的信息源的重要性

应用：掌握筛选主题的方法，学会把主题转换成本门类的语言，做到正确的利用主题

（三）服装设计的条件与定位（次重点）

识记：服装设计的工作流程

理解：进行服装设计时所需要考虑的条件

应用：服装设计的正确定位：1.类型；2.风格；3.营销策略；4.开发的规划

（四）款式设计的方法与步骤（重点）

识记：集体创意的设计方法

理解：了解服装公司设计的流程

应用：掌握9种不同的个人设计构思的方法

（五）服装流行趋势的产生与预测（一般）

识记：服装流行预测的不同分类办法；流行预测的概念和作用

理解：服装的4个流行周期；流行的3个类型

应用：了解流行产生的5个原因以及流行趋势对服装设计的影响

 

第四章  服装的外型

 

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解服装的外观造型的相关知识，了解服装外型的特征与种类，掌握服装外型的设计方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）服装外型的特征与种类（重点）

识记：外型设计的重要作用

理解：外型与流行、材料以及个性的关系

应用：结合图片了解12种不同的外型种类

（二）服装外型的分割（次重点）

识记：外型是设计师借助轮廓线、结构线、装饰线三者的组合完成的

理解：区分分割的比例和分配的比例

应用：结合图片分析外型分割的方法，并选用6种分割方法对上述的12种廓型进行内部分割练习

 

第五章  服装色彩及应用

 

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解色彩在服装设计中的重要作用，掌握服装色彩与面料、人、环境、季节和气候的关系；了解流行色与服装设计的关系，学会服装配色的基本方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）服装色彩的含义（重点）

识记：色彩是服装的灵魂；视觉包括光觉和色觉

理解：色彩的物体分为发光体和受光体；色彩的三属性：色相、明度和彩度

应用：掌握色彩的名称及概念；色彩面貌由固有色、光源色和环境色决定；色彩分为暖色、冷色和中性色

（二）色彩的心理感觉与联想（次重点）

识记：了解什么是色彩的形象效应

理解：不同色彩代表的抽象联想和具体联想

应用：结合图片，阐述色彩的冷暖感、收缩与膨胀感、前进与后退、色彩的轻重感以及色彩的视错

（三）服装色彩与诸因素的关系（一般）

识记：服装色彩与面料的关系和服装色彩与季节、气候的关系

理解：服装色彩与环境的关系是什么

应用：举例说明服装色彩与人具体有哪些关系

（四）服装配色的基本方法（重点）

识记：说明服装配色的目的是什么

理解：如何保持色彩平衡；服装配色中的两种节奏是什么；调和在服装配色中的具体方法有哪些

应用：结合图片，阐述服装配色的基本方法以及如何平衡色彩的统一与变化

（五）流行色与服装设计的关系（一般）

识记：流行色的含义和特点

理解：结合案例，阐述流行色与服装的关系

 

第六章  服装材料及应用

 

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解不同服装材料的特点以及不同材料与服装设计的关系，掌握纹样面料在服装造型中的运用方法及原则，学习服装材料再创造及研发的方法，掌握不同材质面料在服装设计中的运用。

二、考核知识点与考核目标

（一）服装材料的分类及特点（重点）

识记：服装材料的三大类别；特殊的服装材料制品

理解：不同服装材料的特点及应用方法；新型服装材质的开发

应用：举例说明天然纤维中棉、麻、丝和毛的特点和作用；不同系缚物材料的特点及应用 

（二）不同材料与款式设计的关系及应用（次重点）

识记：纹样面料分为织物纹样和印花纹样

理解：各类衣料与服装设计的关系；不同面料在设计服装时应考虑的条件有哪些

应用：结合图片，掌握纹样面料在服装造型中的运用方法；面料选择要考虑的三个方面：外观的感觉、实用性能和用途

（三）服装材料再创造及研发（次重点）

识记：举例说明历史上各种面料的诞生；设计师的再创造意识的重要作用

理解：举例说明高科技技术在现代服装产品中的应用；说明电子信息技术怎么改变了现代人的生活方式

应用：结合案例，说明高科技推动新型服装材料的发展并说明高新技术的介入对当今面料设计所产生的影响

（四）服装面料材质的运用（重点）

识记：物质美可以分为哪三个方面

理解：怎样做到扬长避短的使用材料

应用：结合图片，说明不同材质面料在服装设计中的运用

 

第七章  服装款式的局部及整体设计

 

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解服装款式的局部设计方法，包括领型设计、袖型设计、腰头及腰带设计、口袋设计和门禁设计；学会服装的整体造型设计的方法，作为设计者要把自己的设计对象看成一个整体，并运用自己已掌握的设计知识来完成这个设计工作。

二、考核知识点与考核目标

（一）服装款式的局部设计（重点）

识记：各局部设计之间的关系；领型在服装款式设计中的地位；服装款式设计中的重点塑造对象是什么

理解：服装款式的局部及整体设计在服装设计过程中的作用；领型在服装款式设计中的地位；门禁的分类及设计要点

应用：领型的分类及设计要点；袖型的分类及设计要点；腰头及腰带的设计要点；口袋的分类、构成特点及设计要点；

（二）服装的整体设计（次重点）

识记：单体设计和系列设计的定义

理解：系列设计的原则方法；在系列设计中如何把握好统一与变化，对比与协调的关系

应用：单体设计的具体步骤；根据系列服装设计的方法步骤，完成了一系列主题设计

第八章  专题服装设计

 

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解到只掌握服装设计的理论知识是远远不够的，只有在实践中不断探索、丰富、提高自己的专业知识才能走向成功。学会站在消费者的立场上分析市场的变化，分析不同消费者对不同类别服装的功能要求和精神需求，并从宏观上把握不同类型的设计特征，有的放矢地设计出深受广大消费者满意的服装。

二、考核知识点与考核目标

（一）职业服装设计（重点）

识记：职业服装的概念；职业服装的配件与色彩设计

理解：职业装的三大类别；分析职业装不同的功能需要 

应用：阐述职业装的作用与特性；职业装的设计过程、设计方法、造型重点设计和设计原则

分析职业装不同的功能需要 

（二）高级时装设计（一般）

识记：高级时装的基础概念

理解：高级时装的三大类别

应用：高级时装的设计要素

（三）礼服设计（次重点）

识记：礼服的基础概念

理解：传统礼服的分类和现代礼服的分类

应用：礼服的设计方法，包括礼服的主要风格、造型、装饰、面料以及缝制工艺

（四）休闲装设计（一般）

识记：休闲装的基础概念

理解：休闲装的三大类别

应用：结合案例，分析时尚休闲装、运动休闲装和职业休闲装的不同的功能和作用

（五）内衣设计（一般）

识记：内衣的概念

理解：内衣的三大分类：贴身内衣、服装内衣和装饰内衣

应用：束衣的定义和作用；内衣的设计要素

（六）针织服装设计（次重点）

识记：针织服装的基本概念；针织服装的两大分类

理解：针织服装的设计要素和发展的主要特点

应用：针织服装面料的特征以及设计风格

（七）童装设计（次重点）

识记：童装的概念；针织服装的两大分类

理解：童装的设计要素

应用：童装的四大分类，以及不同类别的特性

 

 

 

第九章  企业成衣设计

 

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解成衣是什么、成衣产品的特点以及成衣设计的定位及原则要求；学会怎么制作成衣产品的设计方案，了解成衣转化产品的过程以及国内普通成衣生产企业的分类。

二、考核知识点与考核目标

（一）成衣企业分类（次重点）

识记：成衣的分类、成衣的发展和对生活的影响

理解：成衣概念以及成衣设计的特点；成衣产品的特点

应用：成衣的设计定位；成衣的四方面设计原则

（二）成衣产品设计方案（重点）

识记：流行信息的作用；完整的设计稿包含哪些内容

理解：获取流行信息四种渠道；市场调研的具体内容

应用：成衣设计的三种构思方法；专业设计的程序分为哪些阶段；好的成衣设计应满足哪些条件

（三）成衣商品转化过程（一般）

识记：工艺实现包括哪些内容；样衣在试制过程中要注意的问题

理解：国内普通成衣企业的分类，以及其各自的特点

应用：选择销售地点的标准；成衣产品推出要注意哪三方面

 

第十章  品牌服装设计及品牌服装工作室运作

 

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解国内外优秀作品的名称、优秀设计师的名字及代表作；学会赏析优秀作品，掌握分析优秀作品的方法，学会运用优秀案例的方法在以后的企业形象设计中。

二、考核知识点与考核目标

（一）品牌服装设计要素（重点）

识记：成衣品牌的七个类别；成衣品牌的构成要素

理解：成衣品牌的四种策略

应用：结合案例，阐述影响品牌服装设计的因素

（二）品牌服装工作室的运作（次重点）

识记：品牌设计工作室人员配置的架构

理解：品牌工作室设计管理的四个作用

应用：掌握品牌服装设计室商品企划的主要内容：讨论产品开发、产品风格定位、设计师或设计组完成各项设计、产品价格定位、只做样衣、准备订货会、订购产品和品牌方向定位

 

 

第三部分  有关说明与实施要求

 

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

1、指定教材  

《服装设计》中国轻工业出版社，杨永庆、杨丽娜主编，2019年第二版

2、参考教材

《中国服装史》中国纺织出版社，袁仄主编，2005年版

《服装艺术设计》中国纺织出版社，刘元风、胡月主编，2006年版

《服装设计的创新与表现》中国纺织出版社，袁利主编，2005年版

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，作出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共7学分，建议总课时126学时，其中助学课时分配如下： 

 

章 次	内 容	学 时
第一章	绪论	4
第二章	现代服装设计的美学原理	6
第三章	服装设计程序	12
第四章	服装的外型	16
第五章	服装色彩及应用	16
第六章	服装材料及应用	18
第七章	服装款式的局部及整体设计	20
第八章	专题服装设计	24
第九章	企业成衣设计	6
第十章	品牌服装设计及品牌服装 工作室运作	4
合     计		126

 

五、关于命题考试的若干规定

1、 本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为20%、"理解"为40％、"应用"为 40％。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占60%，次重点占30%，一般占10%。

5、试题类型一般分为：单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间90分钟，采用百分制评分，60分合格。

 

六、题型示例（样题）

 

一、单项选择题（本大题共■小题，每小题■分，共■分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”

上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.现代服装的基本功能主要不包括

A．实用功能      B．社会功能      C．审美功能      D．攀比功能

二、填空题（本大题共■小题，每小题■分，共■分）

1．服装衣饰向来都具有很强的时代性，即      。

三、名词解释题（本大题共■小题，每小题■分，共■分）

1．职业装

四、简答题（本大题共■小题，每小题■分，共■分）

1．请简述服装配色的基本方法。  

五、设计题（本大题共■小题，每小题■分，共■分）

1.请设计一套社交场所女性穿着的礼仪性服装，要求上色，工具不限。

要求：（1）画出正面结构款式图；

（2）画出背面结构款式图；

（3）用简短的文字表述设计构思。