2010年1月自考00409美育基础真题及答案

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全国2010年1月高等教育自学考试

美育基础试题

课程代码：00409

        一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

        在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 

        1.美学以_____为扩展、延伸。( )

        A.美的哲学

        B.审美心理学

        C.艺术社会学

        D.美育

        2.谁认为优秀的艺术作品是一所“美育的学校”?( )

        A.柏拉图

        B.席勒

        C.黑格尔

        D.康德

        3.健康人格和病态人格的本质区别是( )

        A.整体性

        B.协调性

        C.创造性

        D.情感性

        4.彻底治愈人性的分裂，需要另外的途径，这就是( )

        A.美育

        B.德育

        C.智育

        D.体育

        5.“审美带有令人解放的性质”由谁提出?( )

        A.柏拉图

        B.苏格拉底

        C.黑格尔

        D.席勒

        6.被人誉为最美的线条是( )

        A.蛇形线

        B.直线

        C.曲线

        D.折线

        7.马克思在_____中提出了“人也按照美的规律来建造”的观点。( )

        A.《资本论》

        B.《政治经济学批判》

        C.《德意志意识形态》

        D.《1844年经济学哲学手稿》

        8.发展审美创造能力，最重要的是要培养丰富的_____，注重创造性思维的训练，使人们创造出更多、更新的审美对象。( )

        A.感知力

        B.理解力

        C.想像力

        D.判断力

        9._____说：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。( )

        A.孟子

        B.刘勰

        C.柳宗元

        D.苏轼

        10.技术美的重要特点是( )

        A.时代性

        B.民族性

        C.功能化

        D.人性化

        11.社会美的核心是( )

        A.人的美

        B.生产劳动的美

        C.革命斗争的美

        D.社会生活的美

        l2.美的最早形态，美的本质的最直接展现是( )

        A.自然美

        B.社会美

        C.艺术美

        D.形式美

        13.“美是生活”是由_____提出。( )

        A.车尔尼雪夫斯基

        B.普列汉诺夫

        C.列宁

        D.鲁迅

        14.在_____社会，艺术家从人群中分化出来，成为一种职业。( )

        A.史前

        B.原始部落

        C.文明

        D.当代

        15.孔子认为诗歌具有_____的功能，可以对现实社会生活表示否定性的情感。( )

        A.“兴”

        B.“观”

        C.“群”

        D.“怨”

        16.培养儿童理智和创造力的无与伦比的手段是( )

        A.绘画

        B.音乐

        C.舞蹈

        D.童话

        17.对人的影响时间最久，影响最深的美育方式是( )

        A.家庭美育

        B.学校美育

        C.社会美育

        D.生态美育

        18.学校教育与家庭教育相比，具有较强的( )

        A.系统性

        B.组织性

        C.随意性

        D.计划性

        l9.主张“充实之谓美”的是( )

        A.老子

        B.庄子

        C.孔子

        D.孟子

        20.创造力的实质与核心是( )

        A.形象思维

        B.创造性想像

        C.创造性思维

        D.记忆力

        21.9—13岁的少儿开始进入( )

        A.美感发展期

        B.审美成熟期

        C.审美萌芽期

        D.审美完善期

        22.审美感兴能力的形成只能发生在人的( )

        A.婴幼儿期

        B.青少年期

        C.学前期

        D.学龄期

        23.强调教师的审美素养，就是突出教师素质中的( )

        A.知识结构

        B.道德结构

        C.情感结构

        D.理智结构

        24.在对小学生进行美育时，主要应当让学生知道美的( )

        A.产生原因

        B.各种特点

        C.表现形态

        D.欣赏方法

        25.在口头表达方面，_____要求包括说话有礼貌、谈吐高雅、用词文雅、态度谦逊、彬彬有礼。( )

        A.行为美

        B.语言美

        C.仪表美

        D.心灵美

       二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

        在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

        26.下列不属于美育的基本理论的是( )

        A.美育的性质

        B.美育的特点

        C.美育的任务

        D.美育的媒介

        E.美育的途径

        27.属于孔子观点的是( )

        A.“诗教”

        B.“乐教”

        C.“仁”

        D.“道法自然”

        E.“天地大而不可言”

        28.下列说法正确的是( )

        A.只有当人是一个充分独立自主的人时才会进入审美活动

        B.只有当人审美时才是完整的人

        C.只有当人是一个自由的人时，他才乐于参与美育

        D.只有当人参与美育时才会成为自由的人

        E.只有当人身体健全时才会有可能参于美育

        29.视觉艺术中，_____较为侧重于表现。( )

        A.建筑

        B.绘画

        C.园林

        D.雕塑

        E.书法

        30.下列说法正确的有( )

        A.原始人类的生活方式是生存型的

        B.原始人类尚无艺术和审美

        C.原始人已经有了艺术的最初表现

        D.在原始绘画背后，也隐藏着审美的动机

        E.原始艺术也有实际的重要性

        31.根据人的生活领域的划分，美育可以分为( )

        A.家庭美育

        B.伦理道德美育

        C.学校美育

        D.环境美育

        E.社会美育

        32.美育理论具有很强的综合性、实践性，它涉及到_____等许多学科。( )

        A.哲学

        B.美学

        C.教育学

        D.艺术学

        E.心理学

        33.所谓儿童自身的发展，包括( )

        A.道德发展

        B.情感发展

        C.认知发展

        D.审美发展

        E.身体的发育成长

        34.对于教师来说，其审美素养的高低，很大程度上表现在_____的高低。( )

        A.美育理论素养

        B.形象表现

        C.感受能力

        D.人格魅力

        E.教态美

        35.对小学生进行美育，其内容是多方面的，但归纳起来，主要是让学生( )

        A.知美

        B.爱美

        C.观美

        D.懂美

        E.创美

       三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 

        36.美育的自主性

        37.文明

        38.体育

        39.少儿的审美发展

        40.教学美

       四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 

        41.为什么审美教育能够升华人的感性？

        42.如何培养正确的审美观？

        43.简述自然美的实质。

        44.如何理解少儿审美发展的重要意义？

       五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分） 

        45.论述美育的自由性表现的哪些方面。

        46.谈谈家庭美育对于人的重要影响。

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