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2011年10月自考06052青少年心理学真题及答案(浙江)

2019-09-04 09:08:00
来源:湖南自考网www.zikaosw.com

       通过自考历年真题练习可以让考生更有把握的面对考试,对题型更加熟悉,从而取得更佳的成绩。以下是湖南自考生网为考生们整理的“2011年10月自考06052青少年心理学真题及答案(浙江)”可点击查看更多2019年4月自考真题及答案

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浙江省2011年10月高等教育自学考试

青少年心理学试题

课程代码:06052

        一、浙江2011年10月06052青少年心理学填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

        请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

        1.青少年心理发展的表现性趋势有______和跃迁式路径。

        2.青少年期外形变化的两个特征是______的变化。

        3.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续的发展阶段:感知运动阶段、______、具体运算阶段、形式运算阶段。

        4.引起青少年情绪问题的主要应激源有生理因素、学习因素、______和认知因素。

        5.人格具有整体性、______、独持性和社会性的基本特征。

        6.______、动机和价值观等构成了人格的动力成分。

        7.人际交往的方式有感染、暗示、______和模仿。

        8.影响青少年社会化的因素有社会因素、学校因素、______和同伴群体因素。

        9.影响青少年信仰形成的因素有家庭因素、学校教育、______。

        10.心理辅导资料收集的三个维度是时间维度、______和思维与行为维度。

        二、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

        在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

        1.青少年期是由少年期和青年初期共同组成的,其中青年初期主要是指()

        A.小学阶段 B.初中阶段

        C.高中阶段 D.大学阶段

        2.性观念反映了人的价值观念和生活方式,下列不属于性观念特点的是()

        A.系统性 B.开放性

        C.稳定性 D.群体性

        3.下列哪一项不是特殊认知能力?()

        A.想象能力 B.绘画能力

        C.音乐能力 D.数学能力

        4.青少年学生形象记忆与抽象记忆都在发展,但______最终在中学阶段占了主导地位。()

        A.机械记忆 B.无意记忆

        C.情绪记忆 D.抽象记忆

        5.面对同样性质和强度的压力个体的反应却大不相同,这是因为()

        A.生理接受能力不同

        B.心理接受能力不同

        C.心理中介因素的调解作用不同

        D.压力不同

        6.自我意识不包括()

        A.自我认识 B.自我理解

        C.自我体验 D.自我调节

        7.青少年的同龄团体有______之分。()

        A.正式团体与非正式团体 B.班集体与小组集体

        C.大型团体与小型团体 D.校内团体与校外团体

        8.海德认为,人们为了预见他人的行为,有效地控制环境会致力于寻找行为的因果性的解释,解释的原因一般可归结为()

        A.主要归因与次要归因 B.关系归因与结果归因

        C.外部归因与内部归因 D.社会归因与能力归因

        9.下列不是青少年偏离行为特点的是()

        A.易变性 B.模仿性

        C.盲从性 D.反抗性

        10.焦虑症的主要矫治方法有()

        A.默想对抗法与松弛疗法 B.认知疗法与行为疗法

        C.森田疗法与宣泄疗法 D.催眠疗法与保守疗法

        三、浙江2011年10月06052青少年心理学判断题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)

        判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。

        1.青少年在生长发育上存在性别差异,但不存在个体差异。()

        2.青少年创造力的发展呈直线上升。()

        3.青少年的兴趣和童年期一样丰富,只是更加深刻和广泛。()

        4.第一印象的形成受到有关个体间接资料的影响。()

        5.在同伴群体中,青少年能充分享有自由权利。()

        6.家庭观念是青少年确立自己人生价值观和价值取向的主要依据。()

        7.明知某些想法和表现的出现是不恰当和不必要的,却又无法摆脱,这是焦虑症的表现。()

        8.言语回答是会谈技巧的核心。()

        四、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

        1.自我增强

        2.场独立型

        3.人际认知

        4.网络成瘾

        五、浙江2011年10月06052青少年心理学简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

        1.青少年情绪体验的特点。

        2.青少年的优势需要。

        3.青少年人生价值观的特点。

        4.心理辅导的原则。

        六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

        1.青少年创造力的培养途径。

        2.青少年维护自身心理健康的途径。

        七、浙江2011年10月06052青少年心理学案例分析(本大题10分)

        梅珍一直是父母心中的好孩子,是老师心中的好学生。她文静内向,酷爱学习,成绩优异。升上初中后,父母为她制定了“升学计划”,要考上全省最好的高中。梅珍感到压力很大,别人的成绩稍微超过她一点,她就又恨又急。初二时梅珍脸上长出了很多“小豆豆”,她偶尔听见一个同学说自己“学习好算什么,满脸疙疙瘩瘩真难看”,就开始怀疑同学在背后讽刺自己、嫉妒自己。她渐渐变得更加沉默,也不再理其他同学。看书时,梅珍的眼前还不时会浮现同学挤眉弄眼、嘀嘀咕咕的样子,让她难以集中精神。她为此很苦恼,又怕成绩落后,结果越来越烦躁,晚上经常睡不着觉,成绩也开始下降了。

        请分析梅珍遇到问题的主要原因,并谈谈如何帮助她。

 

        点击查看:浙江省2011年10月06052青少年心理学自考真题及答案

         以上“2011年10月自考06052青少年心理学真题及答案(浙江)”由湖南自考生网指导老师收集整理。

 

 

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