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2011年4月自考03201护理学导论真题及答案

2019-03-12 11:20:09
来源:湖南自考生网
        通过自考历年真题练习可以让考生更有把握的面对考试,对题型更加熟悉,从而取得更佳的成绩。所以湖南自考生网为考生们整理了“2011年4月自考03201护理学导论真题及答案2007年-2018年自考03201护理学导论历年真题及答案汇总

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2011年4月自考03201护理学导论真题及答案

课程代码:03201

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.因过度悲哀引起的失眠、血压升高,属于影响健康因素中的(      )

A.生物因素 B.心理因素

C.物理因素 D.社会因素

2.一癌症病人,不愿承认自己的病情,仍坚持工作,这种情况属于(      )

A.病人角色行为异常 B.病人角色行为强化

C.病人角色行为冲突 D.病人角色行为缺如

3.皮亚杰认为人的智力发育分为4个阶段,10-12岁儿童应为(      )

A.感觉运动期 B.前运思期

C.具体运思期 D.形式运思期

4.满足病人自尊的需要,最恰当的方法是(      )

A.入院指导 B.提供良好的住院环境

C.关心、重视病人的特性及个人习惯 D.精湛的护理技术

5.根据弗洛伊德的性心理发展学说,儿童对自己的性器官感兴趣的时期是(      )

A.潜伏期 B.肛欲期

C.口欲期 D.性蕾期

6.某病人由于过敏性休克而急诊入院,在入院初期,护患关系的模式应是(      )

A.主动-被动型 B.指导-合作型

C.共同参与型 D.服务-指导型

7.美国人类学家爱德华·霍尔认为沟通的人际距离一般是(      )

A.15cm B.30cm

C.50cm D.80cm

8.根据“心理距离”原理,交往双方针锋相对,心理上有排斥情绪,其心理距离的等级是

(      )

A.负二级 B.负一级

C.正一级 D.正三级

9.下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是(      )

A.兴奋期是文化休克表现最重的一期

B.兴奋期一般会持续几个星期到数月

C.意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯

D.在接受期回到旧环境不会出现文化休克

10.文化一经产生就会被世人模仿及利用,这种现象体现了文化的(      )

A.传递性 B.时代性

C.变异性 D.自然性

11.用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是(      )

A.观察 B.归纳

C.演绎 D.分析

12.下列不属于病人心理社会方面的评估内容是(      )

A.认知和感受型态 B.自我感知与自我概念型态

C.角色与关系型态 D.应对与应激耐受型态

13.护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作,以全面满足护理对象的需求,体现了护理程序的(      )

A.互动性 B.系统性

C.科学性 D.普遍性

14.下列属于潜在的护理诊断的是(      )

A.知识缺乏 B.潜在并发症:出血

C.有误吸的危险 D.母乳喂养无效

15.下列符合纽曼保健系统理论观点的是(      )

A.人是与环境相互影响的开放系统,是生理、心理、社会文化、成长发展及精神信仰五个方面组成的一个整体

B.人不断地适应环境的变化,以保持其完整性及内环境稳定

C.人具有本能的自理能力

D.当个体不能自理时,需通过他人帮助来满足其自理需要

16.关于奥瑞姆(Orem)自理理论的描述,正确的是(      )

A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响

B.护理是帮助人们控制或适应刺激

C.护理是预防及治疗人的自理缺陷

D.护理服务是由三级预防保健护理完成的

17.在对学生进行护患沟通技巧训练时,最好的方法是(      )

A.角色扮演法 B.团体讨论法

C.专题讲座法 D.视听教学法

18.悲哀在情感方面的反应,可表现为(      )

A.痛苦、愤怒、焦虑 B.头疼、失眠

C.心不在焉、健忘 D.睹物思情、行为怪异

19.下列关于死亡过程分期的描述,正确的是

A.濒死期生命已处于不可逆阶段

B.临床死亡期病人的神经系统及其他器官系统的新陈代谢停止,组织与细胞相继死亡

C.在低温条件下,尤其是头部降温脑耗氧降低时,临床死亡期可延长达1小时

D.生物学死亡期重要器官的代谢尚未停止

20.造成病人中度残疾的医疗事故属于(      )

A.一级医疗事故 B.二级医疗事故

C.三级医疗事故 D.四级医疗事故

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

21.人的成长发展规律包括(         )

A.以一定的顺序进行

B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成

C.一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近

D.各个系统的发育不平衡

E.具有一定的个体差异

22.下列关于护理诊断的描述,正确的有(         )

A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程的反应

B.护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施

C.护理诊断描述的健康问题必须能通过护理职能得到解决

D.护理诊断所描述的健康问题必须是护理对象现存的护理问题

E.—个护理对象可同时有几个护理诊断

23.纽曼保健系统理论认为机体的防御机构包括(         )

A.基本结构 B.正常防御线

C.应变防御线 D.外层防御线

E.抵抗防御线

24.失望的行为表现有(         )

A.对将来的预见能力降低 B.反复遭受失败

C.对自己及他人失去信心 D.放弃努力

E.争取实现目标的能力降低

25.凯文纳夫将临终病人家属的心理变化过程归纳为

A.震惊和不知所措 B.情绪反复无常

C.内疚罪恶感 D.失落与孤独

E.解脱及重组生活

三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26.护理功能分为独立性护理功能、____________和依赖性护理功能三种。

27.初级卫生保健包括疾病预防、_____________、健康促进及康复服务。

28.非技术性护患关系是护理人员与服务对象在交往中的心理、社会、_____________、法律等方面的关系。

29.评判性思维的组成主要包括智力因素、____________和情感态度因素。

30.护理计划的类型可分为____________、住院护理计划和出院护理计划。

31.罗伊创立的适应理论由输入、控制、____________、输出和反馈五部分组成。

32.健康信念模式由个人认知、____________和行动可能因子组成。

33.丧失按时限可分为暂时性丧失和____________。

34.临床死亡期一般持续_______________分钟,超过这个时间,大脑将发生不可逆的变化。

35.道德的社会作用主要表现在道德的调节、____________及认识职能。

四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

36.疾病状态

37.工作压力

38.首因效应

39.健康教育

40.职业道德

五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

41.简述护患沟通的意义。

42.简述护理诊断与合作性问题的区别。

43.健康教育的相关理论有哪些?

44.简述费尔斯特和霍克提出的临终病人家属需要。

45.在临床工作中,哪些情况不属于医疗事故?

六、论述题(10分)

46.试述评判性思维在临床护理实践中的应用。

七、案例分析题(10分)

47.吴先生,男,65岁,新加坡华侨。在中国旅游期间因病就医,对住院过程很不适应,表现为孤独、退缩、多疑,甚至发怒。作为吴先生的责任护士,你认为他出现了哪种问题?为了更有效地提供跨文化护理措施,你可以提出哪些问题来正确评估患者的文化背景?

     以上历年真题试卷及答案由湖南自考生网http://www.zikaosw.com/收集、提供。希望能够帮助同学们更好地将书本上的知识与实际案例联系起来,通过真题练习在考试时取得更好地成绩!

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