以下是湖南自考生网为考生们整理的“2011年1月自考10038教育管理心理学真题及答案（浙江）”，考生可通过自考历年真题练习更有把握的面对考试，对题型更加熟悉，从而取得更佳的成绩。供考生参考。
浙江2011年1月高等教育自学考试
教育管理心理学试题
课程代码：10038
一、单项选择题(本大题共11小题，每小题1分，共11分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.提出X和Y人性假设理论的人是( )
A.欧文斯
B.麦格雷戈
C.摩尔斯
D.雪恩
2.第一个对归因理论进行系统研究的人是( )
A.海登
B.凯利
C.戴维斯
D.韦纳
3.提出态度转变“服从、同化、内化”三阶段说的心理学家是( )
A.舒兹
B.兰德
C.凯尔曼
D.霍夫曼
4.美国心理学家弗鲁姆创立了______理论。( )
A.强化
B.期望
C.双因素
D.公平
5.下列不属于归因理论的是( )
A.协变理论
B.一致性推理理论
C.成败归因
D.场动力论
6.推动人们行为的力量是( )
A.动机
B.兴趣
C.利益
D.意志
7.美国心理学家伯科威茨创立______理论。( )
A.ABC
B.侵犯
C.攻击线索
D.因果
8.按照管理方格理论的观点，领导者既十分关心生产，又十分关心人的因素的领导行为类型是( )
A.任务式领导
B.中间型领导
C.乡村俱乐部式领导
D.团队式领导
9.由不同学校成员承担主客体的激励形态称为( )
A.自励
B.他励
C.互励
D.同步激励
10.将自己的失误转嫁他人以自慰的反应方式称为( )
A.屈从
B.固执
C.投射
D.理喻
11.“杯弓蛇影”是因______所引起的。( )
A.直接暗示
B.间接暗示
C.自动暗示
D.反暗示
二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共13分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
12.学校管理心理学是揭示学校管理心理______的科学。
13.美国______的《学校组织行为学》出版是学校管理学成为独立学科的标志之一。
14.协变归因理论由______创立。
15.雪恩提出了四种人性假设理论，即：经济人假设、______假设、自动人假设、______假设。
16.学校非正式群体对成员个人具有______作用、______作用、同化作用、激励作用。
17.麦克莱兰把需要分为三类，即：成就需要、______需要和______需要。
18.挫伤调治的主要策略有：情绪发泄、角色扮演、______和______。
19.心理异常的主要特征表现在三个方面，即失常性、______性和______性。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
20.调查法
21.需要
22.态度
23.感情
24.成熟理论
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
25.群体规范有哪些作用?
26.双因素理论认为导致满意的主要因素有哪些?
27.简述人际吸引有哪些类型。
28.简述消除不公平感的方式。
29.简述妨碍学校组织变革的心理因素。
五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
30.论集权式领导的优缺点。
31.结合实际谈谈教师间接性工作动机的培养与激发。
以上“2011年1月自考10038教育管理心理学真题及答案（浙江）”由湖南自考网指导老师收集整理。
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