2007年10月自考00885学前教育诊断与咨询真题及答案（浙江省）

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浙江2007年10月高等教育自学考试

学前教育诊断与咨询试题

课程代码：00885

        一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

        在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

        1.学前教育诊断具有教育性、求因性、客观性和（　） 

        A.个别性

        B.互利性 

        C.综合性

        D.灵活性

        2.学前教育诊断的原则有客观真实、科学有序和（　） 

        A.临床诊断

        B.病理分析 

        C.循序渐进

        D.耐心谨慎

        3.学前课程目标的诊断与咨询应考虑（　） 

        A.可能与不可能

        B.确定与不确定 

        C.清晰与模糊

        D.平衡与不平衡

        4.“交叉游戏法”适合于（　） 

        A.托班

        B.小班 

        C.小、中班

        D.中、大班

        5.在指导游戏活动时，要正确处理好的关系是（　） 

        A.教师与幼儿

        B.空间与时间 

        C.年龄与性别

        D.自主与指导

        6.幼儿经常一个人玩，本阶段属于游戏社会性发展水平的（　） 

        A.独立游戏

        B.孤立游戏 

        C.单独游戏

        D.孤独游戏

        7.从宏观上看，教师与幼儿、园长与教师、教师与家长之间的关系首先是（　） 

        A.相互独立又制约的关系

        B.互相合作的关系　

        C.平等的社会成员关系

        D.平等的教育合作者关系

        8.学前教育机构中教研工作要素包括（　） 

        A.教研机构

        B.教研成果 

        C.教研信息

        D.教研人员

        9.在选择研究课题时，幼儿园教师一般应该主要选择（　） 

        A.解决问题性的研究

        B.试验性研究 

        C.基础研究

        D.推广性研究

        10.一切行政关系最终都是与谁的发展联系在一起的（　） 

        A．家长

        B.教师 

        C.园长

        D.幼儿

        二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)

        11．简述学前教育诊断的基本过程。

        12．学前课程实施过程的诊断与咨询的一般要求。

        13．什么叫学前教育机构的游戏环境?

        14．学前教育机构物质环境的涵义与要求。

        15．幼儿园教师专业化发展问题的解决策略有哪些?

        16．学前教育行政体制的诊断与咨询的一般要求。

        三、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)

        17．联系实际说明学前教育机构游戏活动的指导对策。

        18．当前学前教育科研方案存在的主要问题有哪些，如何进行诊断与咨询?

        19．对学前教育机构体制的诊断与咨询应考虑哪些方面?

        四、案例分析(本大题14分)

        20．某幼儿园园长反映，该园有一部分教师在幼儿教育中只重视上课和幼儿园的集体活动，而对幼儿的一日生活往往不重视，请分析为什么会出现这种情况？我们应该如何帮助这些教师克服这些倾向?

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