2008年4月自考00484学校体育学真题及答案

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全国2008年4月高等教育自学考试

学校体育学试题

课程代码：00484

        一、2008年4月00484学校体育学单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

        在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

        1．学生动作速度的发展最快的年龄是（）。

        A．7～9岁

        B．6～8岁

        C．11～12岁

        D．10～11岁

        2．（）是实现我国学校体育目标的重要组织形式。（）。

        A．体育与健康课

        B．课外体育活动

        C．课外运动训练

        D．体育竞赛

        3．属于体育课程的生物学功能的是（）。

        A．人体心理变化规律

        B．感知觉规律

        C．人体生理机能活动变化规律

        D．运动技能形成规律

        4．体育课程编制应考虑的基本因素之一是（）。

        A．社会需求

        B．经济发展

        C．教育需求

        D．学校环境

        5．体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。（）。

        A．妥协

        B．相互竞争

        C．相互适应取向

        D．相互冲突

        6．运动技能的第二个阶段是（）。

        A．自动化阶段

        B．认知与定向阶段

        C．联系形成阶段

        D．泛化阶段

        7．影响体育学习策略获得和运用的外部条件是体育学习内容的难度、（）、体育教学环境因素、学习时间和反馈调节。（）。

        A．学生的认知水平

        B．体育教师因素

        C．学生学习的动机

        D．教学气氛

        8．体育学习评价的内容主要有体能、（）、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为方面。（）。

        A．学生的认知水平

        B．知识与技能

        C．学生学习的动机

        D．运动技巧

        9．体育评价的主要形式有（）、学生的互评与教师的评价。（）。

        A．学生的自评

        B．家长评价

        C．班主任的评价

        D．校长的评价

        10．体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。（）。

        A．校长

        B．家长

        C．班主任

        D．同学

        11．课外体育活动的主要特点有目的任务的多向性、（）和组织形式的灵活性。（）。

        A．组织形式的多样性

        B．目的任务的广阔性

        C．组织形式的固定性

        D．活动内容的多样性

        12．课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。（）。

        A．社区活动

        B．运动会

        C．班级活动和小组活动

        D．家庭体育

        13．学校课余训练的特点有业余性、（）与广泛性。（）。

        A．深入性

        B．提高性

        C．基础性

        D．计划性

        14．课余体育比赛的方法有淘汰法、循环法、（）与轮换法。（）。

        A．间隔法

        B．直接法

        C．重复法

        D．顺序法

        15．（）是我国课余体育训练最常见、最普通的组织形式，也是我国课余体育训练最富活力的训练组织之一。

        A．俱乐部

        B．基层训练点

        C．学校运动队

        D．体育特长班

        16．根据训练的具体目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始地进行训练的一种方法是（）。

        A．重复训练法

        B．变换训练法

        C．循环训练法

        D．竞赛训练法

        17．制定年度体育竞赛日程训练时，应考虑以下哪几个方面？（）。

        A．群众性、多样性、可行性、常规性

        B．群众性、多样性、灵活性、常规性

        C．群众性、常规性、可行性、简便性

        D．群众性、可行性、灵活性、简便性

        18．体育学习评价方法应注意几个相结合：（）、绝对性评价与个体内差异性评价相结合、终结性评价与过程性评价相结合。（）。

        A．家长评价与学生评价相结合

        B．考试评价与达标评价相结合

        C．平时评价与期末评价相结合

        D．定量评价与定性评价相结合

        19．体育课程资源按存在方式来分类可以分为显性课程与（）。

        A．校本课程

        B．隐性课程

        C．表性课程

        D．学校课程

        20．具有生动活泼、灵活机动、方便组织、易于管理等特点的课外体育活动形式是（）。

        A．家庭体育

        B．运动会

        C．社区活动

        D．班级活动与小组活动

        二、2008年4月00484学校体育学填空题(本大题共10空，每空1分，共10分)

        请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

        21．学生身体发展的含义主要包括促进身体形态发展、提高身体机能水平、（）和（）等多方面综合的发展。

        22．体育课程资源的特点有（）、（）、（）。

        23．课余体育竞赛的特点是课余性、群众性、（）、（）。

        24．体育教师在职培训的模式有（）、（）、（）。

        三、2008年4月00484学校体育学名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

        25．学校课余体育训练

        26．体育课程的本位功能

        27．运动技能

        28．心理训练

        四、2008年4月00484学校体育学简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

        29．简述学校体育对提高学生社会适应能力的作用。

        30．学校课余体育训练与一般训练的共同点是什么？

        31．体育课程在素质教育的指导下发生哪些深刻的变革？

        五、2008年4月00484学校体育学论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

        32．在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求是什么？

        33．举一例说明体育实践类课程的学科特点。

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