2011年4月自考00384学前心理学真题及答案

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全国2011年4月高等教育自学考试

学前心理学试题

课程代码：00384

        一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

        在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

        1.当物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他们会本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这种反射属于（      ）

        A.巴布金反射 

        B.达尔文反射

        C.巴宾斯基反射 

        D.莫罗反射

        2.儿童最早出现的注意属于（      ）

        A.选择性注意 

        B.定向性注意

        C.有意注意 

        D.有意后注意

        3.通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性的变化，从而揭示特定条件与心理现象之间联系的方法是（      ）

        A.实验法 

        B.谈话法

        C.观察法 

        D.问卷法

        4.在下述对学前儿童理解发展的趋势和特点的描述中，正确的是（      ）

        A.只能理解个别事物

        B.主要依靠语词进行理解

        C.对事物的理解始终情绪化

        D.逐渐能理解事物的相对关系

        5.幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（      ）

        A.再造想像 

        B.创造想像

        C.无意想像 

        D.幻想

        6.“视觉悬崖”装置主要测查的是（      ）

        A.婴儿的深度知觉 

        B.婴儿的大小知觉

        C.婴儿的形状知觉 

        D.婴儿的方位知觉

        7.幼儿记忆的一个显著特点是（      ）

        A.语词记忆占优势 

        B.形象记忆占优势

        C.机械记忆效果好 

        D.意义记忆用得多

        8.认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（      ）

        A.二因素论 

        B.相互作用论

        C.遗传决定论 

        D.环境决定论

        9.自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于（      ）

        A.自我认识 

        B.自我评价

        C.自我体验 

        D.自我控制

        10.美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100％成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（      ）

        A.成熟智力的三分之一 

        B.成熟智力的二分之一

        C.成熟智力的三分之二 

        D.成熟智力的四分之三

        11.某儿童日常生活中常表现为精力旺盛，待人热情，但冲动，易感情用事，他的气质属于（      ）

        A.多血质 

        B.粘液质

        C.胆汁质 

        D.抑郁质

        12.有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现，不是简单地批评、训斥，而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是（      ）

        A.想像法 

        B.自我说服法

        C.转移法 

        D.反思法

        13.个体帮助他人的行为和倾向，是（      ）

        A.攻击行为 

        B.亲社会行为

        C.反社会行为 

        D.依恋行为

        14.儿童理解语言迅速发展的阶段指（      ）

        A.0～6个月 

        B.6～12个月

        C.1～1.5岁 

        D.1.5～2岁

        15.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（      ）

        A.感知运动阶段 

        B.前运算阶段

        C.形式运算阶段 

        D.具体运算阶段

        二、解释概念或术语题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

        16.注意

        17.敏感期

        18.具体形象思维

        l9.无意记忆

        20.性别角色行为

        三、简答题(本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分)

        21.幼儿观察的发展有哪些特点?

        22.学前儿童判断发展的趋势是什么?

        23.儿童动作发展的规律是什么?

        24.5～6岁儿童心理发展的特点主要有哪些?

        四、论述题(本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。本题12分)

        25.举例说明学前儿童情绪发展的趋势。

        26.举例说明幼儿自言自语的两种形式及其特征。

        五、案例分析题(本题14分)

        27.1970年，美国加州曾发现一名情况特殊的3岁女孩基尼。之前，她一直被隔离在一个小房间里，平时没有人和她说话，每天只是由其哥哥匆匆地、沉默地供给她食物。当基尼被发现时，已严重营养不良，不知如何咀嚼，安静得令人害怕，最初几个月的智商只相当于1岁正常儿童……

        请回答是什么因素导致基尼的这种状况，并结合案例或实际，分析此因素对儿童心理发展的影响作用。

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