以下由湖南自考生网www.zikaosw.com为考生收集整理2002年10月自考00456教育科学研究方法（二）历年真题及答案。考生无论采用哪个省份的自考真题进行复习，只要课程代码与课程相同，都可进行参考。据湖南自考生网指导老师多年的经验，每年自考考试题目有大半都来源于各类真题和试题。如教材上有考试大纲的，以考试大纲进行复习，没有考试大纲的以教材为主，真题为辅导。
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全国2002年10月高等教育自学考试
教育科学研究方法（二）试题
课程代码：00456
第一部分 选择题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1．教育研究的本质特征是( )
A.认识 B.实践
C.创新 D.论证
9．一个教育实验科学水平的首要检验标准是( )
A.价值判断 B.科学性分析
C.有效性评价 D.可操作性评价
10．能够将访谈过程中的随意性降到最低，进行比较标准化操作的访谈调查类型是( )
A.结构性访谈调查 B.非结构性访谈调查
C.重复性访谈调查 D.集体访谈调查
11．诠释效度又可称为( )
A.描述型效度 B.理论型效度
C.解释型效度 D.评价型效度
12．教育理论研究中对理论的内部检验又叫( )
A.分析性检验 B.综合性检验
C.逻辑检验 D.实践检验
13．组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是( )
A.教育现象和教育命题 B.教育概念和教育推理
C.教育现象和教育判断 D.教育概念和教育命题
14．在教育科学研究中，定量分析的主要手段是( )
A.逻辑分析 B.统计分析
C.数据描述 D.性质描述
15．教育科研成果的定性评价中，对成果做出评语式鉴定的主要依据是( )
A.研究报告 B.评定标准
C.原始资料 D.实地考察
第二部分 非选择题 二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
16．校勘
17．取样
18．非参与性观察
19．准实验
20．结构与功能方法
三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
21．审校资料的真实性应从哪些方面进行？
22．影响教育观察客观性的主观因素有哪些？
23．如何提高教育实验的效度？
24．学术论文正文部分的安排一般有哪几种形式？
四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
25．试论教育科学研究的一般过程。
26．论述定量分析在教育研究中的局限。
以上历年真题试卷及答案由湖南自考网收集、提供。希望能够帮助同学们更好地将书本上的知识与实际案例联系起来，通过真题练习在考试时取得更好地成绩!
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