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2017年10月自考00448学校管理学历年真题及答案

2018-12-08 15:12:55
来源:湖南自考生网
2017年10月高等教育自学考试《00448学校管理学》历年真题及答案,由湖南自考生网整理提供。

 

2017年10月高等教育自学考试《学校管理学》试题

课程代码:00448

一、单项选择题

1.我国引进学校发展规划概念的年代是

    A.20世纪70年代    B.20世纪80年代

    C.20世纪90年代    D.20世纪初

2.教育无小事,处处有教育。此话凸显出

    A.教育管理内容的教育性    B.教育管理目标的广泛性

    C.教育管理对象的主体性    D.教育管理过程的复杂性

3.人际关系学说的创始人是

    A.泰勒    B.法约尔    C.韦伯    D.梅奥

4.学校行政的理论基础着眼点主要是

    A.经济学    B.法学

    C.政治学与管理学    D.教育学与心理学

5.我国义务教育学校实施绩效工资的时间是

    A.2009年1月1日    B.2009年9月1日

    C.2010年1月1日    D.2011年9月1日

6.我国中小学教育经费的管理体制是

    A.地方负责、分级管理、以乡为主    B.地方负责、分级管理、以县为主

    C.地方负责、分级管理、以省为主    D.地方负责、分级管理、中央为主

7.在实施校长负责制的过程中,党支部的作用是

    A.监督保障作用    B.协助管理作用

    C.舆论导向作用    D.决策指挥作用

8.有利于实现专业取向的学校组织结构是(湖南自考网供)

    A.直线型    B.职能型    C.直线职能型    D.事业部型

9.下列对360度绩效考核评估特点表述错误的是

    A.多主体性    B.非匿名性    C.高成本    D.全面性

10.两学生课间休息时相互嬉耍,致对方身体受到伤害,学校的责任是

    A.没有责任    B.次要责任    C.主要责任    D.完全责任

11.在学生的发展中起主导作用的是

    A.政府管理    B.社区管理    C.学校管理    D.家庭管理

12.赫茨伯格将管理的激励因素分为

    A.激励因素与维持因素    B.激励因素与保障因素

    C.维持因素与物质因素    D.维持因素与安全因素

13.对于中小学管理而言,下列说法比较准确的是

    A.学校具有监护人职责    B.学校具有监护人条件

    C.学校不是学生的监护人    D.学校是学生的监护人

14.班级组织中,班集体的组织核心是

    A.教师    B.班主任    C.班干部    D.学生

15.中小学基层教学研究组织是

    A.教研室    B.教研组    C.备课组    D.教务处

16.学校管理过程的中心环节是

    A.计划    B.执行    C.检查    D.总结

17.学校教职工参与管理的基本形式是

    A.提供决策咨询    B.教研组织活动

    C.教职工代表大会    D.其它

18.有利于教师公平竞争的教师任用制度是

    A.委任制    B.聘任制    C.代用制    D.混合制

19.学校安全管理的第一责任人是

    A.班主任    B.年级主任    C.保卫处长    D.校长

20.学校核心价值观属于

    A.物质文化    B.精神文化

    C.制度文化    D.行为文化

 

二、填空题

21.古代的官学与       具有了制度化的萌芽。

22.后制度化的学校管理具有去科层化、去       化特征。

23.SWOT分析是指优势、劣势、机会与       分析。www.zika osw.com

24.学校组织中的权力包括强制权力、奖励权力、合法权力与       权力。

25.两种不同价值取向的教师评价制度是指奖惩性教师评价制度与       性教师评价制度。

26.在组织大型的学生活动中坚持       保障、组织保障与机制保障等多维保障。

27.学校绩效管理的目标管理模式有效地把       目标与个人目标进行有机结合。

28.狭义的突发事件是指突然发生的、具有较大规模和       的、对人身财产造成威胁和损害的事件。

29.学校文化体系是       文化、制度文化、行为文化和物质文化构成。

30.学校管理学是研究学校管理现象及其       的一门学科。

 

三、名词解释题

31.战略规划

32.组织目标

33.教师职业生涯管理

34.需要层次理论

35.学校精神文化

 

四、简答题

36.简述校长负责制的发展趋势。

37.简述教师激励的主要方法。

38.简述学生组织建设策略。

39.简述学校绩效管理流程。

 

五、论述题

40.论述教育管理与教育行政的关系。

41.论述成长阶段学校文化的特点。

 

六、案例分析题

案例:  “中毒事件”发生后

一天中午,某寄宿制学校初一年级(1)班寄宿生匆匆跑到班主任家,告诉他班上有几个寄宿生吃了食堂的青菜后出现呕吐、胸闷、甚至休克,其他班级也有类似现象。该班主任马上组织学生将“中毒”学生送往医院抢救,同时向校长报告。(湖南自 考网供)校长立即向教育局、乡政府报告,并请求支援:同时派人通知相关学生家长尽快赶到医院。

一瞬间,有哭喊的、有吵闹的、有找校长和食堂承包“算帐”的,一时医院乱成一片。经过老师劝解,家长情绪有所平息。由于发现和抢救及时,所有“中毒”学生脱离危险,轻微的学生安全出院。

与此同时,政府、教育局和学校派出人员,一方面给家长做工作,表示负责到底;同时责令食堂承包人拿出钱为学生治疗,并终止他承包食堂。另一方面,组织人员鉴定,原来是采购了喷洒有农药的青菜而导致中毒。最后通过协商,承包者负责学生的医疗费和学生监护人护理费及误工费:学校也向学生和家长作出书面道歉,承担对承包者监管不力责任。教育局对学校领导作出公开批评和内部纪律处分,表扬班主任处理及时、得当,使事件没有造成更严重的后果。

42.结合以上案例回答:面对突发事件,学校如何采取应急措施减小危害的程度与范围?

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