2010年10月自考00323西方行政学说史真题及答案

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        自考00323西方行政学说史真题、资料、教材

 2010年10月高等教育自学考试

西方行政学说史试题

课程代码:00323

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        一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 

        在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 

        1.作为行政学发展的一个起点，标志着行政学作为一门正式学科诞生的是( ) 

        A.《行政学研究》的发表 

        B.《分裂与联合》的问世 

        C.《美国人民史》的发表 

        D.《国会政府：美国政治研究》的发表 

        2.行政学的奠基人是( ) 

        A.泰罗 

        B.法约尔 

        C.威尔逊 

        D.古立克 

        3.1901年，泰罗改变了方向，从一个工程师、发明家变成了一个教育者和社会改革者，其注意力从科学管理的技术方面转向了它的社会结果，特别强调( ) 

        A.效率问题 

        B.劳工问题 

        C.教育问题 

        D.目标问题 

        4.列宁认为，应该在俄国研究和传授泰罗制，有系统地试行这种制度并使之适应下来，他号召苏维埃政权当前的任务是必须采取和试行( ) 

        A.工长分工制 

        B.职能工长制 

        C.计时工资制 

        D.计件工资制 

        5.法约尔主要的代表作是( ) 

        A.《管理职能在事业经营中的重要性》 

        B.《国家管理理论》 

        C.《管理的一般原则》 

        D.《工业管理与一般管理》 

        6.作为一种“协定”，一种规范，在实质上表现为和企业及其下属人员之间的协定相一致的服从、勤勉、积极的举止以及尊敬的态度。这是指法约尔所说的组织管理原则中的 ( ) 

        A.人员的团结 

        B.劳动分工 

        C.纪律 

        D.权力与责任 

        7.韦伯认为，如果一种统治的合法性是建立在遗传下来的制度和统治权力的神圣的基础之上，并且也被相信是这样的，那么这种统治就是( ) 

        A.传统型的 

        B.现代型的 

        C.法理型的 

        D.官僚型的 

        8.韦伯所说的法理型统治，指的是现代社会的统治形式，其权力归于( ) 

        A.非人格化的制度和法规 

        B.统治者的言出法随 

        C.领袖的超凡魅力 

        D.传统的习俗和惯例 

        9.按照古立克的看法，政府必须采取行动的首要原因是( ) 

        A.机构膨胀 

        B.市场失灵 

        C.社会危机 

        D.政府失灵 

        10.古立克认为，通过权威进行协调的关键是( ) 

        A.员工 

        B.组织结构 

        C.领导 

        D.管理体制 

        11.新古典时期的时间跨度一般为( ) 

        A.19世纪末20世纪初 

        B.20世纪初至三十年代 

        C.20世纪30年代至六七十年代 

        D.20世纪60年代 

        12.福莱特认为，群体过程受到两大原则的影响，即“互相渗透定律”和( ) 

        A.“整合学说” 

        B.“情况定律” 

        C.“多元化定律” 

        D.“整体学说” 

        13.工人应该有一定程度的和他的本职功能相关的控制权，福莱特称此种权力为( ) 

        A.自主权力 

        B.功能权力 

        C.本职权力 

        D.结构权力 

        14.在梅奥看来，加剧社会解体问题的是( ) 

        A.教会权威的丧失 

        B.大卫·李嘉图的经济理论 

        C.追求个人利益 

        D.过于强调技术 

        15.梅奥认为，解决社会和个人解体问题的办法在于( ) 

        A.国家的有限作用 

        B.国家的全面介入 

        C.社群的自治 

        D.国家和社会的互动 

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