2017年4月02047社会心理学（二）自考真题及答案

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2017年4月全国高等教育自学考试

社会心理学(二)试卷

(代码：02047 16日下午考）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

在每小题列出的四个备选项中只有_个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.在社会化过程中，“男子汉，当自强”的文化和教育导致了在遵从行为反应上的www.zikaosw.com

 A-个体差异  B.性别差异   C.年龄差异    D.地域差异

2.在与他人交往中，既考虑个人利益的最大化，也考虑他人利益的最大化的人是

 A.竞争者   B.竞争一合作者     C.合作者    D.平均者

3.当一个群体脱离了其他群体，在地理环境上处于孤立状况时，那么，这个群体的内 聚力会

A.得到加强    B.得到削弱    C.保持不变    D.迅速消失

4.在社会心理学诸理论中，精神分析理论强调个性形成的关键期是

A.早期经验   B.成年    C.中年   D.老年

5.生活中，脾气暴躁的人和脾气随和的人会友好相处，活泼健谈的人和沉默寡言的人 会结成亲密伴侣，这种人际吸引的原因是

A.类似性   B.互补性    C.空间接近性   D.夕卜貌吸引性

6.如果我们给了某个人挫折的感受，此人就更容易产生侵犯性行为。持这种观点的是

 A.本能理论   B.生物学理论 C.个性理论    D.挫折-侵犯性理论

7.社会心理学所说的人际关系是指人们在人际交往过程中所结成的

A.行为关系 B.心理关系 C.物质关系 D.生理关系

8.参照群体是指个体从心理上把自己列入、与之对照，不属于个体受群体影响的是

A.态度与评价   B.行为   C.身体   D.规范与价值观

9.以下不属于影响服从的因素是

A.经济地位   B.他人的支持    C.行为后果的反馈   D.个性因素

10.人们倾向于将自己的失败归因于

A.能力   B.努力   C.情境   D.态度www.zikaosw.com

11.影响认知失调的因素很多，下列不正确的表述是

A.失调程度随着认知之间的差异程度的加大而加大

B.失调程度随着有差异性认知数目的增加而增加

C.失调程度与个体所有的协调性认知数目成反比

D.认知失调程度与各个认知的重要性无关

12.在特定情境中，如果个体在对其行为的结果重复性地失去控制时，就会习得无能的反应或麻木状态，即使以后事件完全在自己的控制之下，他也不去努力控制，而是因觉得希望渺茫而无所作为，这种现象是自我归因中的

A.自我障碍 B.习得的无助 C.观察者效应 D•安慰剂效应

13.信息从一端依次传递到另一端的其他人，这种沟通网络称为

A.链式 B.轮式 C.全通道式 D.园周式

14.人际吸引中使人喜欢程度最尚的是

A. —直肯定的评论     B.—直否定的评论

C.先肯定再否定的评论     D.先否定再肯定的评论

15.在群体中人们通常会表现出个体单独时不会表现出来的行为，称为

A.偏离    B.独立   C.对抗理论    D.去个性化

16.可以解释“物以类聚，人以群分”现象的人际吸引原理是

A.互补性 B.物理距离的接近性

C.类似性 D.交往的频率

17.“不是因为害怕而逃跑，而是逃跑了才知道自己害怕”，以下理论与此有关的是www.zikaosw.com

A.情绪归因    B.自我抑制    C.习得无望  D.自我障碍

18.个体保留他的个人观念而仅仅改变其公开行为，这种遵从形式称为

A.简单的服从 B.内心的接受

C.表面的服从 D.内心的迁就

19.个人空间随着年龄的增大而

A.减小    B.增大   C.增多    D.扩展

20.个体有其他人在场会提高绩效，这种社会心理学现象属于

A.竞争    B.自我暴露   C.自我实现    D.社会助长

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第二部分非选择题（共60分)

二、 判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

判断下列各题正误，正确的用“V”表示，错误的用“X”表示。

21.外貌的吸引力不会影响法庭法官的判决。X

22.社会心理学所说的人际关系是指人们在人际交往过程中所结成的行为关系。√

23.侵犯个人空间所引起的反应有消极的，也有积极的。√

24.态度与行为之间是一对一的关系。X

25.在弗洛伊德看来，人类一直是具有侵犯性的。√

26.拥挤与密度可能没有关系。X

27.外貌有吸引力的人，往往会受到较少的惩罚。X

28.挫折不一定会导致某种攻击行为。√

29.研究发现，男人比女人更容易遵从。√

30.施瓦茨的利他行为模式的四个阶段包括激活阶段、义务阶段、防卫阶段和反应阶段。√

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

31.中心品质：那些与刺激物的其他若干特征联系密切、对印象形成具有重大影响力的品质称为中心品质

32.刻板印象：是指人们对某个群体中的人形成的一种概括而固定的看法。

33.图式：是过去经验中形成的关于个人、群体、角色或事件等的一套有组织的认知系统或架构，它可以是语言材料的图式，也可以是视觉材料或其他具体材料的图式。

34.社会认知：是个体对来自他人、自己以及周围环境的社会信息进行加工、推理的复杂过程。

35.诱因论：把态度的形成看作是权衡各种可能情况的趋近和退避而后采取最好抉择的过程。

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分)

36.简述档案法的优点。
    档案法的优点：

• (1)它是一种不被觉察的，非反应性的方法，因此不存在因被试意识到自己被研究而产生的心理干扰；
•  
• (2)它使一段时期内社会心理趋势的估计、对往事的追溯与探源、对若干课题研究的跨文化比较成为可能；
•  
• (3)它有助于某些假设的检验，有时也能提供因果关系的线索。

37.简述影响从众的因素。
(1)群体的一致性
(2)群体的规模
(3)肯定程度与个性特征
(4)个人的自我卷入水平
(5)文化差异
(6)权力

38.简述激活社会认同的三个条件。

• (一)群体名称或标志
• (二)外群体成员的出现
• (三)成为少数人或处于群体冲突当中

39.简述品格三维结构。www.zikaosw.com

• 生成结构：指个体从非道德状态过渡到开始出现道德行为或初步形成道德性时的心理结构。
•  
• 执行结构：指个人在"生成结构"基础上发展起来的更有意识地对待道德情境，经历内部冲突、主动定向、考虑决策和调节行为等环节的一种复杂的心理过程及其结构。
•  
• 定型结构：是指个体具有的品德(道德品质)的心理结构。是在"执行结构"的基础上形成，是具有高激活性、阶段简缩性以及自动化功能的结构。

五、论述题（本大题共1小题，每小题15分，共15分)

40.请结合自身经历论述再归因训练的方法。

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