2007年4月自考00384学前心理学真题及答案

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全国2007年4月高等教育自学考试

学前心理学试题

课程代码：00384

        一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

        在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

        1．幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（ ） 

        A.注意的范围

        B．注意的分配 

        C．注意的稳定性

        D.注意的转移

        2．稳重有余而灵活不足，踏实但有些死板，符合这一特点的孩子的气质类型属于（ ） 

        A.胆汁质

        B．多血质 

        C．粘液质

        D．抑郁质

        3．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（ ） 

        A.依恋

        B．儿童社会化 

        C．同伴关系

        D．亲社会行为

        4．儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（ ） 

        A．从整体到局部的规律

        B．首尾规律 

        C．近远规律

        D.大小规律

        5．婴儿最初的笑是（ ） 

        A．出声的笑

        B．有差别的笑 

        C．诱发性的笑

        D.自发性的笑

        6．1岁半~2、3岁儿童的言语活动处于（ ） 

        A.言语的准备阶段

        B．积极说话发展阶段 

        C．理解语言迅速发展阶段

        D.基本掌握口语阶段

        7．按照皮亚杰的观点，0~2岁儿童的思维处于（ ） 

        A．形式运算阶段

        B．具体运算阶段 

        C．前运算阶段

        D．感知运动阶段

        8．“遗传决定论”的代表人物是（ ） 

        A．华生

        B．皮亚杰 

        C．吴伟士

        D.霍尔

        9．用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这是（ ） 

        A.达尔文反射

        B．莫罗反射 

        C．巴布金反射

        D.巴宾斯基反射

        10．儿童表现出和别人交往的需要是（ ） 

        A.从出生时开始的

        B．从半岁开始的 

        C．从1岁开始的

        D．从1岁半开始的

        11．“视觉悬崖装置”是用来测查婴儿的（ ） 

        A.深度知觉

        B．大小知觉 

        C．形状知觉

        D．方位知觉

        12．幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想像属于（ ） 

        A.无意想像

        B．有意想像 

        C．再造想像

        D．幻想

        13．3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作（ ） 

        A．动机性遗忘

        B．临时性遗忘 

        C．幼年健忘

        D．不完全遗忘

        14．根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分，先学前期的年龄范围是指（ ） 

        A．0~6月

        B．6~12月 

        C．1~3岁

        D．3~6岁

        15．在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（ ） 

        A．观察法

        B．自然实验法 

        C．测验法

        D．调查访问法

        二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

        16．儿童心理发展年龄特征

        17．社会性发展

        18．原始情绪反应

        19．电报句

        20．创造想像

        三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分）

        21．5~6岁儿童心理发展的主要特征是什么？

        22．幼儿观察的发展表现在哪些方面？

        23．学前儿童对事物的理解的发展趋势是什么？

        24．学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面？

        四、论述题（本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12分，共12分）

        25．举例说明幼儿能力发展的特点。

        26．联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。

        五、案例分析题(本大题共14分)

        27．威威今年6岁，是家中唯一的“宝宝”，聪明可爱。由于父母和爷爷奶奶的娇宠，快上小学了，还样样事情依赖别人的照料；他想要某样东西，大人非给不可，否则就大哭大闹，不达目的不肯罢休；有好吃好玩的，只想自己一人独占，从不考虑别人；和别的小朋友相处时，也喜欢自己说了算，经常和小朋友们发生冲突……

        (1)类似威威这样的独生子女为数不少，请结合威威的上述行为表现和相关研究，说明学前期独生子女社会性中的突出问题。

        (2)联系实际，分析学前期独生子女社会性问题产生的原因。

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