湖南自考00640平面广告设计考试大纲

湖南省高等教育自学考试纲课程考试大纲

平面广告设计

（课程代码：00640）

湖南省教育考试院组编

2016年年12 月

课程名称：平面广告设计课程代码：00640

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

平面广告设计是高等教育自学考试视觉传达设计（专科）专业的专业核心课

程，其是为了培养和检验考生的相关设计理论知识及其设计应用而设置的。本课

程理性的分析广告设计的组成要素和遵照严格的流程方面把握广告设计的整体观

念。从实际的案例分析广告创作的各种方式，让考生直观的把握设计的理性观念。

通过该课程的学习，考生无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计

的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。

二、课程目标与基本要求

设置本课程的目标和要求是，考生在把握全书总体结构的基础上，重点专研

和掌握平面广告的概念与功能价值，平面广告设计的基本原理及设计程序。全面

掌握平面广告设计新时代发展变化下的创意策略，以及文字设计、插图设计、色

彩运用、编排技巧等艺术表现的基本知识。运用所掌握的理论知识，进行实际创

作，对于不同的广告类别要求有相应的设计能力。

三、与本专业其他课程的关系

平面广告设计是视觉传达设计专业基础导入课，能起到培养考生理论知识与

综合应用能力的作用。同时培养考生的实践运用能力及创新精神，提高考生的审

美能力。培养正确的设计理念、设计方法。在引导考生学习各类设计风格的同时

促进考生设计个性的发展。了解设计与社会分工、广告运作的关系和过程。在学

好该课程的同时，要加强自身的全面修养，吸收如经济学、社会学、市场学、传

播学、心理学、理论学等与广告设计课程密切的其它相关学科知识。

第二部分考核内容与考核目标

第一章平面广告设计概论

一、学习目的与要求

通过本章的学习，要求对中国广告发展史、国外广告发展史有一个全面的了解和认识；重点掌握平面广告根据传播媒介、目的和性质、内容的各种分类；平面广告的视觉构成要素、平面广告的内容构成要素以及平面广告的设计流程；同时熟悉平面广告的任务、广告公司的工作流程。

二、考核知识点与考核目标

（一）平面广告的分类、要素、设计流程（重点）

识记：1．平面广告不同属性的分类；2．平面广告的设计流程

理解：1．根据平面广告的传播媒介、目的和性质、内容的各种分类；00640平面广告设计考试大纲第1页（共7页）面广告的视觉构成要素（图形、图片、文字、色彩、编排设计）；3．平面广告的内容构成要素

应用：根据平面广告的视觉、内容构成要素，对已有平面广告案例进行分析和解读，并能按平面广告的设计流程对设计任务进行创作

（二）广告的历史及演变（次重点）

识记：1．中国平面广告最早的表现形式（洞穴岩画）；2．中国最早平面广告形式；3．国外最早出现的平面广告（古埃及“莎草纸”）理解：1．工业革命时期工艺美术运动、新艺术运动；2．20世纪包豪斯艺术

应用：根据国内外广告发展历史及演变，能够对每个时期的艺术设计理念及设计风格有所认知

（三）平面广告的任务、广告公司的工作流程（一般）

识记：1．平面广告的任务：2．广告公司的工作流程

理解：1．平面广告在产品推广中所起的作用；2．平面广告设计程序和设计步骤

应用：能够熟知广告公司的工作流程并能够应用于实践

第二章平面广告与创意设计

一、学习目的与要求

通过本章的学习，要求正确理解创意的含义和创意思维的过程及三种思维类型，并进行思维训练；熟悉广告创意的过程，重点掌握平面广告创意原则及创意设计方法，选取现有的广告案例，并分析和归类其属于哪种广告创意设计方法，为实际设计创作提供参考。

二、考核知识点与考核目标

（一）广告创意来源（次重点）

识记：1．创意的含义；2．创造性思维概念

理解：1．创意的本质；2．创意思维的过程；3．创意的类型；4．逆向性思维的类型及内涵；5．创意与观察、联想、想象、创造的关系及相互作用

应用：能够熟练运用创意思维方法，选择一个主题运用创意思维的方法进行思维训练并将其图形化

（二）平面广告创意原则及创意设计方法（重点）

识记：1．平面广告创意的原则；2．平面广告创意的设计方法

理解：1．平面广告中的独创性、关联性、震撼性、沟通性、亲和性、美感性、实效性的内涵；2．平面广告创意策略及各种设计方法实施细则

应用：在设计实践中把握广告创意设计原则，并能运用广告创意设计的十六种方法对现有的广告案例进行分析和整理

（三）广告创意的过程（一般）

识记：广告创意的六个阶段

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理解：广告创意设计过程中每个阶段具体实施细则（准备期、孵化期、启示期、评估期、实施期、验证期）

应用：选择一个主题进行创意思维练习和创作，能够从创意的第一个阶段准备期到最后一个阶段验证期进行实际创作

第三章平面广告的编排设计

一、学习目的与要求

通过本章的学习，要求全面理解平面广告的图形设计、色彩设计、文字设计、标志设计、平面编排设计的相关理论；重点掌握图形创意的方法、色彩在平面设计中的应用原则以及平面广告的文字设计的原则，为后期实践应用环节打基础。

二、考核知识点与考核目标

（一）平面广告中的图形设计、色彩设计、文字设计（重点）

识记：图形、色彩、文字在平面广告设计中的原则

理解：1．直接表现图形和间接表现图形的区别；2．图形作为视觉语言从视觉到心理的观感过程；3．图形再创作的创意方法；4．色彩的刺激与调和、色彩的对比、色彩的节奏；5．色彩在平面设计中的应用原则

应用：掌握平面广告的图形、色彩、文字的设计原则并应用于实践

（二）平面广告中的标志设计（次重点）

识记：平面广告中标志设计的原则和规律

理解：1．标志设计的流程（调研分析、要素挖掘、设计开发、标志修正）；

2．标志的再设计的重要性；3．标志再设计的发展趋势

应用：把握标志设计的原则和规律进行设计

（三）平面广告中的编排设计（一般）

识记：版面编排设计的基本规律和技巧

理解：1．版面编排的基本类型及各类型的具体表现形式；2．版面编排设计的形式语言；3．版面编排设计的原则；4．版面编排设计的视觉流程

应用：掌握版面编排设计相关原理并灵活运用于平面广告设计中

第四章平面广告设计分类与特点

一、学习目的与要求

通过本章的学习，要求对平面广告中报刊广告设计、杂志广告设计、户外广告设计、招贴广告设计、书籍封面设计、广告型录设计有一个全面系统的了解并结合现有市场上相应的广告案例进行调查分析和整理，选择相应的形式和种类进行实际的运用练习与制作；其中重点掌握杂志广告设计、户外广告设计、招贴广告设计的特点和设计原则，并能熟练将理论运用于设计创作中。

二、考核知识点与考核目标

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（一）杂志广告设计、招贴广告设计、户外广告设计（重点）

识记：1．杂志广告的特点2．招贴广告的概念、种类；3．户外广告的种类

理解：1．杂志广告的设计原则；2．招贴广告的基本尺寸；3．招贴广告的

特点；4．招贴广告的文案、图行设计；5．招贴广告设计的用色6．户外广告的主要类型；7．路牌广告、灯箱广告、平面户外广告的特点及设计原则

应用：1．结合杂志广告、招贴广告、户外广告的制作流程和概念学习，对现有市场上的杂志广告、招贴广告、户外广告进行调查分析和整理，能选择相应的广告形式和种类进行实际的运用练习与制作

（二）报刊广告设计、书籍封面设计（次重点）

识记：1．报纸广告的尺寸及版面种类；2．书籍封面设计的概念

理解：1．报纸广告的特点；2．书籍封面的开本细则；3．不同书籍封面设

计的特点；4．书籍设计的内容

应用：结合报纸广告、书籍封面的制作流程和概念学习，对现有市场上的报纸广告、书籍封面进行调查分析和整理，能选择相应的广告形式和种类进行实际的运用练习与制作

（三）广告型录设计（一般）

识记：广告型录设计概念与类型

理解：1．型录广告设计的特点；2．宣传画册的制作流程3．企业画册设计

的分类；4．宣传画册范例分析

应用：结合宣传画册的制作流程和概念学习，对现有市场上的宣传画册进行调查分析和整理，选择相应的宣传画册形式和种类进行实际的运用练习与制作

第五章广告综合实例

一、学习目的与要求

本章主要分析了两个产品的推广策划案例。本章节主要以设计实践为主，要求考生掌握招贴设计的原理和类型，结合前面几个章节的理论，进行实践创作。重点掌握广告招贴设计应用的类型如下：1．公益性招贴设计（如环保、戒烟、献血、卫生、交通、安全、文化宣传等）；2．商业性广告设计（商业招贴、POP海报等）

二、考核知识点与考核目标

（一）招贴广告设计（重点）

识记：创意策略和设计原则

理解：1．招贴广告的特点；2．招贴广告的文案、图行、色彩设计原理；

应用：以命题设计为主，对公益性招贴设计、商业性广告设计进行设计制作。要求有较新的创意，能熟练的进行图形、文字、及招贴整体创作，编排讲究合理，手绘技能熟练、规范。设计要求定位准确构思00640平面广告设计考试大纲第4页（共7页）巧妙、构图新颖、画面完整、色彩合理、具有强烈的视觉冲击力。

第六章设计师常识手册

一、学习目的与要求

通过本章的学习，应熟知平面广告设计师的能力以及成功的设计师应具备的条件；对印刷知识、喷绘与写真知识、平面设计常见尺寸有全面的了解。

二、考核知识点与考核目标

（一）设计师应具备的能力、条件（重点）

识记：设计师应具备的条件

理解：设计师应具备的能力（记忆能力、观察能力、思维能力、想象能力、

创新能力、反应能力、研究能力、表达能力和审美能力）

应用：掌握相关广告设计理论，不断提升自身设计水平

（二）设计师常识手册（次重点）

识记：设计师常识手册

理解：1．印刷知识；2．喷绘与写真知识；3．平面设计常见尺寸

应用：熟练掌握设计输出的相关常识并能灵活运用

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

指定教材：平面广告设计与制作，张照雨、何章强，北京工业出版社，2014年第二版

三、自学方法指导

1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固00640平面广告设计考试大纲第5页（共7页）掌握。

3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8．助学学时：本课程共6学分，建议总课时108学时，其中助学课时分配如

下：章次内容学时

第一章平面广告设计概论8

第二章平面广告与创意设计20