湖南自考04874品牌形象设计考试大纲（201906新版）

湖南自考04874品牌形象设计考试大纲（201906新版）

       湖南自考04874品牌形象设计大纲对应的教材版本：书名：品牌形象设计_版本：出版社：辽宁美术出版社 出版日期：2017年01月 作者：吴东 张倩 点击：自考教材购买

        湖南自考04874品牌形象设计考试大纲最近版本：201906版

       【特别说明】

        （1）自考每年都可能更新教材及大纲，若“当期指定教材”上有大纲的，以教材上大纲为准；

        （2）当期指定教材中无大纲的，以“最近”发布的考试大纲为准。

        “最近”的意思是：比如2016年发布的考试大纲版本，至今未再发布过新版本，且指定教材中也没更新大纲的情况下，就以2016版大纲为准，它是“最近”的。

        （3）各省相同课程使用的教材不一定相同，若都为全国统考卷，那么使用的大纲相同。

        （4）若不是统考卷，是省考卷，部分课程的教材和大纲一般不同。
 

湖南自考04874品牌形象设计考试大纲（201906新版）
 

湖南省高等教育自学考试

课程考试大纲

品牌形象设计

（课程代码：04874）

湖南省教育考试院组编

2019年6月高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：品牌形象设计课程代码：04874

        第一部分课程性质与目标

        一、课程性质与特点

        品牌形象设计是高等教育自学考试包装艺术设计（本科）专业的专业核心课

        程，是一门理论指导性强，综合程度高的课程。品牌形象设计是科学与艺术的结

        合，它融合了文化创意、标志设计、企业理念、产品推广、平面设计等学科知识，

        具有明显的跨学科交融的形态。特别是进入到二十一世纪以后，品牌形象设计在

        全球化的背景的推动下迅猛发展。本课程从品牌的起源与发展、品牌形象的内涵、

        品牌视觉识别设计的总体流程等角度对品牌形象设计进行了全方面的概述。

        二、课程目标与基本要求

        本课程主要采取理论教学与考生实践相结合的教学模式，注重视觉表现与信

        息规范，注重考生的软件工具运用能力和创意能力。通过本课程的学习，考生应

        该从纵向和横向两个角度加深对品牌、品牌形象设计和形象设计本质的了解，掌

        握品牌形象设计的概念、范畴、分类和实践方法。

        三、与本专业其他课程的关系

        本课程的设置是对于其它课程的一种检验和加深。前期平面构成，字体设计，

        包装设计的课程知识，都能很好地运用在品牌形象设计的实践活动上。

        第二部分考核内容与考核目标

        第一章品牌形象概述

        一、学习目的与要求

        通过本章学习，考生应了解品牌特性和必要性，以及现代经济背景下的品牌

        理念。要求考生学习与掌握品牌形象给企业带来的重要意义，并调研世界知名品

        牌的特点。

        二、考核知识点与考核目标

        （一）品牌的形象特性（次重点）

        识记：品牌多维组合性、稳定性、脆弱性的相关知识点

        理解：品牌特性之间的关联性

        （二）品牌的功能（重点）

        识记：品牌导购、维权、形象塑造、降低购买风险功能的知识点

        理解：理清品牌功能对企业与消费者的重要性

        （三）品牌形象的构成（重要）

        识记：品牌认知、产品属性认知、品牌联想、品牌价值、品牌忠诚度的知

        04874品牌形象设计考试大纲第1页（共6页）识点

        理解：品牌形象构成来自多方面构成的品牌形象整体

        应用：调研著名品牌案例1例，分析它们的品牌认知如何

        第二章品牌设计的策略

        一、学习目的与要求

        通过本章节的学习，使考生理解品牌形象调研的方法、定位的意义。要求考

        生学习与掌握品牌形象设计中如何做好前期调研，准确进行定位等设计策略。

        二、考核知识点与考核目标

        （一）前期调研与品牌定位（重点）

        识记：调研方法、品牌定位的意义，如何进行定位的相关知识点

        理解：如何开展调研与品牌定位

        （二）品牌理念（重点）

        识记：品牌理念的目的、特点及基本内容的相关知识点

        理解：品牌理念的内容与表述

        （三）品牌名称设定（次重点）

        识记：品牌名称设定要求的相关知识点

        理解：名称设定对品牌发展的重要性

        （四）品牌行为准则（一般）

        识记：内部行为与市场行为准则的相关知识点

        理解：行为与市场准则是企业品牌形象对外重要的窗口

        应用：1、对市场知名品牌形象案例，选一例进行调研，分析其品牌设计的

        策略

        第三章品牌形象的策划与设计

        一、学习目的与要求

        通过本章节学习，使考生理解品牌定位后，如何将其转换系统、直观、个性

        的品牌视觉形象。在掌握品牌形象设计创意方法的同时，必须遵循品牌形象个性

        化、民族化、标准化的设计原则。

        二、考核知识点与考核目标

        （一）品牌形象的创意技法（重点）

        识记：头脑风暴法、集体设计方法——KJ法的创意设计方法的相关知识点

        理解：这些设计方法的重要性，调动设计创意的灵感

        （二）品牌形象设计原则（重点）

        识记：品牌设计的个性化、民族化、标准化、时效性原则的知识点

        理解：设计原则带来的作用

        应用：用头脑风暴法为拟定的品牌形象名，进行30个图形变化设计，选其

        中一个最优方案进行品牌标志形象的完善设计

        04874品牌形象设计考试大纲第2页（共6页）第四章品牌形象要素的设计

        一、学习目的与要求

        通过本章节的学习，使考生理解品牌形象设计要素的慨念，尤其是品牌标志

        设计的重要性，掌握品牌形象要素的设计方法，以及它们组合的规范性。

        二、考核知识点与考核要求

        （一）品牌标志设计（重点）

        识记：品牌标志慨念，设计原则的知识点

        理解：品牌标志设计的表现特点

        （二）品牌标准字、品牌图案、吉祥物设计，标准色设定（重点）

        识记：品牌标准字、品牌图案、吉祥物的设计原则相关知识点

        理解：各自的作用及表现特点

        （三）品牌要素组合应用规范（次重点）

        识记：品牌要素组合的重要性，组合规范要求的知识点

        理解：规范组合方法

        应用：选定一个市场品牌形象，重新进行品牌形象要素的设计

        第五章品牌形象要素的应用

        一、学习目的与要求

        通过本章节的学习，使考生理解品牌形象设计要素的慨念，尤其是品牌标志

        设计的重要性。掌握品牌要素的设计方法，以及它们组合规范性。

        二、考核知识点与考核要求

        （一）办公用品、企业环境、交通工具、品牌服饰，商品包装等应用（重点）

        识记：品牌形象要素应用范围与要求的知识点

        理解：品牌形象要素设计的表现特点

        应用：在对之前已设计的品牌形象要素基础上，再进行品牌形象办公用品、

        企业环境、交通工具、品牌服饰，商品包装要素的应用设计

        第六章品牌应用手册

        一、学习目的与要求

        通过本章节的学习，使考生理解品牌应用手册的功能，掌握品牌应用手册设

        计的程序。

        二、考核知识点与考核要求

        （一）品牌应用手册的功能与设计程序（重点）

        04874品牌形象设计考试大纲第3页（共6页）识记：品牌应用手册的具有指导性特点，以及设计的中心内容与设计程序

        的相关知识点

        理解：品牌应用手册的表现要求

        应用：在对之前已设计的品牌形象要素基础上，再进行品牌形象应用手册

        的制订

        第七章品牌的培养与推广

        一、学习目的与要求

        通过本章节的学习，使考生理解品牌培养与推广的意义。准确掌握品牌形象

        推广的方法。

        二、考核知识点与考核要求

        （一）品牌培养和推广的意义（次重点）

        识记：品牌培养的意义、基本条件的知识点

        理解：良好的品牌经营可以使品牌形象管理走向科学、调理、符号化

        （二）品牌培养的具体实施与推广（重点）

        识记：品牌培养具体实施与推广体现在哪些方面

        理解：具体实施中的方法

        应用：在对之前已设计的品牌形象要素基础上，制定品牌培养具体实施与

        推广的计划。

        第三部分有关说明与实施要求

        一、考核的能力层次表述

        本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规

        定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者

        的基础上，其含义是：

        识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低

        层次的要求。

        理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌

        握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

        应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的

        多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

        二、教材

        1．指定教材：

        品牌形象设计基础，吴东、张倩，辽宁美术出版社，2014年版

        2．参考教材：

        CI设计教程，吴尚君，湖南美术出版社，2007年版

        04874品牌形象设计考试大纲第4页（共6页）品牌形象设计，朱琪颖，上海人民美术出版社，2013年版

        标志设计，陈楠，天津人民美术出版社，2001年版

        VI设计模板，陈青，陕西人民美术出版社，2002年版

        三、自学方法指导

        1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点

        及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有

        数，有的放矢。

        2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对

        基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固

        掌握。

        3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、

        原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利

        于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

        4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析

        问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，

        按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识

        进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时

        应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论

        述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

        5．最后的作业一定要认真实践，一方面可以提高自己的软件技能，一方面也

        更加加深对品牌形象设计的理解。

        四、对社会助学的要求

        1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

        2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

        3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，

        以免与大纲脱节。

        4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，

        主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

        5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启

        发引导。

        6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独

        立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

        7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能

        力层次中会存在着不同难度的试题。

        8．助学学时：本课程共3学分，建议总课时54学时，其中助学课时分配如

        下：

        章次内容学时

        第一章品牌形象概述4

        04874品牌形象设计考试大纲第5页（共6页）第二章品牌设计策略7

        第三章品牌形象策划与设计11

        第四章品牌形象要素的设计11

        第五章品牌形象要素的应用10

        第六章品牌应用手册6

        第七章品牌培养与推广5

        合计54

        五、关于命题考试的若干规定

        1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当

        突出重点。

        2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为30%、“理解”为

        40%、“应用”为30%。

        3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为3：4：3。

        4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占60%，次重点占30%，一

        般占10%。

        5．试题类型一般分为：填空题、名词解释题、简答题、论述题、综合应用题。

        6．考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

        六、题型示例（样题）

        一、填空题（本大题共■小题，每小题■分，共■分）

        2．品牌形象设计是指基于正确品牌定义下的。

        二、名词解释题（本大题共■小题，每小题■分，共■分）

        3．品牌形象设计

        三、简答题（本大题共■小题，每小题■分，共■分）

        4．简述进行品牌形象设计的原因。

        四、论述题（本大题共■小题，每小题■分，共■分）

        5．试论述品牌形象设计的发展趋势。

        五、综合应用题（本大题共■小题，每小题■分，共■分）

        6．以“良品”饰品为内容，设计一个品牌标志。并以“良品饰品”为内容，设计一组

        标准字体。

        要求：

        （1）标志的设计可运用图形和文字两方面的要素来进行；

        （2）标志的设计要体现品牌特点；

        （3）品牌标志及品牌标准字体的设计色彩不限；

        （4）品牌标志尺寸：10CM×10CM范围内；

        品牌标准字体尺寸：12CM×6CM范围内。

        04874品牌形象设计考试大纲第6页（共6页）

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