(一)《中国古代文学史(二)》是全国高等教育自学考试汉语言文学专业的一门必修基础课,内容包括宋代文学、辽金元文学、明代文学、清代文学和近代文学共五编。
设置本课程的目的,是为了使自学应考者系统地学习中国文学自宋代至近代的发展历史,把握其间各种文体的演变、文学思潮的兴替、各种文学流派和文学团体的理论主张和创作风格、重要作家作品及其在文学发展中的地位和影响,为进一步学习各种其他的选修课程打下扎实的基础。
(二)学习本课程,首先应认真了解考核的内容范围和目的,了解哪些内容应识记,哪些内容应领会、理解,哪些内容是必须达到简单、综合运用的。在此基础上再认真阅读教材。教材一般须读两遍以上,再结合做有关练习题,巩固、加强对所学知识的掌握,以达到通过考核的水平。
(三)具体的学习过程中应注意,文学史的学习与作品选有所不同。文学史除阅读、了解一般的文学作品基础外,还应特别注意文学史上文学集团、文学流派、文学体裁、题材等种种文学现象;它们之间的联系以及发展演变线索等。比如明代的诗歌发展状况自明初较有成就后即出现台阁体诗人,创作陷入低潮,转而经茶陵派、前七子、后七子、公安派、竟陵派等逐步发展,力求更新求变。对这些众多的流派的各自代表人物,主张观点等皆应区分清楚,不能混淆。
(四)学习过程中还应十分注意重要的作家和作品。宋元明清文学中名家名作众多。但其在文学史上影响重大而独特的作家作品应予特别关注。名家如苏轼、辛弃疾、关汉卿、陆游、汤显祖等,名作如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》、《长生殿》、《桃花扇》等。这些作家作品在教材中往往都已列出专章介绍,自学者对之可多下功夫。同时对于篇幅较大的名著,如四大古典小说名著等,如果还未曾读过,则应该结合本课程的学习认真读一下,以丰富对作品的感性认识,加深对教材内容的理解,以免学成“空头文学史”。
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