一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.《艺术即经验》的作者是(B)1-4
A.维特根斯坦B.杜威
C.弗洛伊德D.费希纳
2.美学是一门古老的(D)1-13
A.自然科学B.社会科学
C.技术科学D.人文学科
3.审美活动与一般精神活动的区别在于(B)2-58
A.是主体与对象的精神联系B.最具个性化
C.具有内在的规律性D.产生现实的社会后果
4.审美对象的“非实体性”是指(C)2-88
A.它是精神性实体B.它是不存在的
C.它是一种独特意象D.它在历史中不断变迁
5.审美惊异与日常惊奇的区别在于(C)2-72
A.有新奇的外在特征B.需要理性思考
C.有内在的精神召唤D.需要特定主体
6.用“巫术说”解释审美发生最大的缺陷是(C)2-96
A.没有实例依据B.缺少考古学支撑
C.仅能说明部分原始艺术现象D.唯心主义与神秘主义
7.所谓审美形态的贯通性是指其(B)3-126
A.历史生成与个体相对性生成B.哲学思想对审美形态的统摄性
C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚D.民族性与世界性的统一
8.以下哪种自然现象最能使人产生崇高感?(C)3-145
A.和风细雨B.流水潺潺
C.惊涛拍岸D.春花秋月
9.喜剧的主要特点是(C)3-169
A.能够紧追时尚B.机智地批判社会现实
C.形式与内容悖离D.社会大众喜闻乐见
10.审美情感与日常生活情感的区别在于更具有(C)4-244
A.个人性与情绪性B.非理性与偶然性
C.社会性与理性D.历史性与时代性
11.审美经验的生成是(D)4-258
A.有明确目的的B.毫无目的的
C.有时有目的,有时无目的D.有目的与无目的的辨证统一
12.超越现实、使主客体发生交流与融合,是艺术意象的(C)5-295
A.虚拟性B.感性
C.想象性D.情绪性
13.影响接受者参与改造社会活动,是艺术的(D)5-301
A.娱乐消遣功能B.认识功能
C.思想启迪功能D.社会干预功能
14.艺术品是创作主体与接受主体之间的(C)6-307
A.障碍B.迷雾
C.桥梁D.流程
15.直接影响主体艺术敏感的因素是(D)6-317
A.所处社会环境B.瞬间个人心境
C.先天个人禀赋D.文化心理结构
16.将艺术划分为象征型艺术、古典型艺术、浪漫型艺术的思想家是(C)6-324
A.亚里士多德B.阿尔贝·加托
C.黑格尔D.马克思
17.艺术接受的核心是(B)6-333
A.理解B.重建
C.熏陶D.行动
18.“诗言志,歌永言,声依永,律和声”,见于古代典籍(B)7-342
A.《乐记》B.《尚书》
C.《左传》D.《诗经》
19.美育的终极目的是培养(C)7-367
A.能够进行艺术创造的人B.遵纪守法的人
C.自由全面发展的人D.学识渊博的人
20.美育与德育的社会作用(D)7-371
A.相互对立B.相互包容
C.相互替代D.相互补充
TEL:蒋老师17773102705
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