“2020年自考02109心理测量复习资料(5)”由湖南自考生网为考生们提供整理,考生在考前多看自考复习资料,多背重点,更容易通过考试,拿到高分。
第三章:测验的实施、积分和误差
1)主试的期望对测验结果的影响,称“罗森塔尔效应”。
2)主、被试交互作用引起的误差,可以通过建立良好的主、被试的协调关系来控制。
概念:
1)协调关系:在临床心理咨询、心理治疗中经常用到。在心理测验实施中,这种关系就是指主、被试之间产生一种友好、合作、能促使被试最大限度地作好测验的关系。
2)记分标准化:有2层含义:一是对测验编制者而言,在编制测验时就要根据测验的目的、性质及题型确定一个适当的记分程序;二是对实施者而言,在测验完成以后要按测验操作手册上的规定严格进行记分。
简答:
1.什么是标准化(P44下)
2.主试误差有哪些年因素(P46)
3.对主试误差的控制方法(P47)
4.被试误差可分哪些方面(P47~48)
5.反应定势对测验的影响(P49)
6.记分的一般程序(P54)
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