您当前的位置: 湖南自考网 > 复习资料 > 教育学类 > 文章详情

自考复习资料:00188环境心理学考点精编(3)

2018-12-26 10:19:21
来源:湖南自考生网

     【相关推荐】:自考复习资料:00188环境心理学考点精编汇总

       自考是提升学历的一大方法,湖南自考本科历年来通过考试的毕业生挺多,失败的也不少,所以湖南自考生网为大家收集了“自考复习资料:00188环境心理学考点精编(3)”,希望能够帮助大家。

        ★第四章 环境知觉与环境认知

        1.感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

        知觉是在感觉的基础上,把过去的经验与各种感觉结合而形成的。

        感觉主要以生理机能为基础。而知觉是纯心理性的,具有较大的个体差异。知觉的几个主要心理特性包括知觉的相对性、知觉的选择性、知觉的完整性、知觉的恒常性和知觉的组织性。

        2.环境知觉是从对环境中个别刺激的加工开始的。通常会经过刺激的觉察、刺激的辨别、刺激的丙认和刺激的评定这些过程。

        汉尔森提出环境知觉包括认知的(思维的),情感的(情绪的),解释和评价的成分。

        我们对周围环境事物距离和立体的知觉在视觉中的加工,有单眼和双眼的线索。

        运动知觉是个体对周围环境特体在空间发生位置移动的反应,它是通过视觉、动觉、平衡觉等多种感觉器官的协同活动实现的。

        3.随着接触时间的延长,个体对环境的知觉敏感性会发生变化。如果刺激恒定,反应越来越弱称为习惯化◎。这种习惯化对嗅觉刺激、味觉刺激、噪音、光、压力、温度等都可发生,与对环境的适应有关。而对变化的知觉则与环境刺激变化的快慢、可觉察性有关,即环境变化的快慢影响我们对环境变化的知觉。

        4.★简述环境知觉理论。环境知觉可以通过两个过程完成,一是自上而下的过程,即概念驱动;另一个是自下而上的过程,即数据驱动。

        格式塔理论认为,我们的脑以一种主动的方式对刺激进行建构,提出整体大于局部之和的原则。

        功能主义理论强调有机体对环境的适应,即生物个体要寻找能使它们有最大程度生存的机会。它比较强调知觉反应的先天性,认为人类天生具有知觉环境中对他们有功能价值的方面。

        学习理论认为,我们的知觉不是先天决定的,而是必须学会知觉环境中的关键方面。

        概率功能主义,即布伦斯维克的透镜模型,它是布伦斯维克用数学来描述个体知觉过程的一个模型。当对包含多维度刺激的大环境作判断时,我们会给不同的刺激线索赋予不同的概率值(权重),并对一系列散在的环境信息过滤,重新结合成有序统一的知觉。个体利用可能歪曲的信息对环境的真实特征作一可能性的判断。他强调知觉是一个概率计算的过程,受到个体差异的影响。

        5.◎环境认知是指人对环境刺激的储存、加工、理解以及重新组合,从而识别和理解环境的过程。主题在于环境知识如何获得并进行加工的过程。在这个过程中,经验和期待是两个需要考虑的很重要的方面。

        6.◎认知地图是在过去经验的基础上,产生于头脑中的,某些类似于一张现场地图的模型。是一种对局部环境的综合表象,既包括事件的简单顺序,也包括方向、距离,甚至时间关系的信息。

        目前认知地图研究的直接渊源是美国心理学家托尔曼的工作,是根据对情境的“认知”,获得达到目的的手段和途径,并从中建立起一个完整的“符号-格式塔”模式。

        7.☆试述研究认知地图的方法。⑴画草图。运用一系列问题请某一环境中的个体勾画出来他头脑中对这一环境的表象。最主要的方法是让被试画出其城市大的草图,即在纸上画出他们看这个城市的表象。⑵对某一环境进行图示反应。再认一个人心理贮存的环境图像。⑶再认任务。除了画草图,还请被试报告他们是否能找出,在一些不熟悉地方的图片中,插入一些标志的图片。⑷距离估计并建造统计意义上的地图。不用画草图,而是通过让被试简单地估计一个环境中两个地点间的距离。

        8.用来描述和分析认知地图的五种关键维度:路径、边界、区域、结点及标志。路径:人们在环境中所使用的行进通道,如街道、河流、地铁线、步行街等;边界:不一定是线性成分,但倾向于是线性的,有限定和封闭的特征,象墙、法定的边界,海岸线等;区域:是认知地图中较大的空间,它们具有一些共同的特征,如“宿舍区”、很多国家中的“中国城”等;结点:行为较为集中的点,它连接主要的路径,或者是几条路径的终点,或者是路径在此处中断,如交叉路口、车站广场、交通枢纽等;标志:人们用作参照点的突出特征、明显的界标和标志,通常从较远处就可以看到。

        第五章 气候与行为

        1.周围环境是指我们周围摸不到、看不见的一些稳定的环境特征,如声音、温度、气味和照明。周围环境对行为的影响是通过情绪作为中介变量产生的。

        2.莫若比安提出了环境负荷的概念,它指环境给个体传递的信息量。认为环境负荷有三个特征:环境信息的强度、新奇性、复杂性。强度是指感觉刺激的绝对量;新奇性是指个体对刺激的熟悉性。任何陌生的环境信息都要求更多的注意和认知活动参与,并且激活水平也更高。复杂性指环境信息的复杂程度。

        3.按照感觉信息量的不同,环境负荷可以分为高负荷环境和低负荷环境。高负荷环境指环境输入的感觉信息量多;低负荷环境指周围环境输入的信息量少。在其他条件相等的情况下,高负荷环境导致更高的激活水平。

        4.天气是指相对快速的冷热改变或是暂时的冷热条件。气候则是指一般情况下具有的天气状况或长期存在的主要天气状况。

        5.一些气候现象:①厄尔尼诺又称“圣婴”现象,是指赤道中东太平洋海水异常增温的现象,它的发生周期大约为2~7年。②南方涛动是指南印度洋和南太平洋的海平面气压变化呈反位相的现象。厄尔尼诺和南方涛动有密切关系,二者是海洋与大气相互作用的表现,被合称为恩索(ENSO)现象。③温室效应,主要是由石油的大量使用和臭氧层的损耗而造成的。

        6.关于气候与行为间的关系,主要有哪些观点?气候与行为之间的关系,环境心理学家主要有三种不同的观点:气候决定论、气候可能论和气候概率论。⑴气候决定论认为,气候决定了行为的范围。⑵气候可能论认为,气候对行为有一定的制约作用,它限制了行为可能的变化范围。⑶气候概率论认为,气候不是导致某种行为产生的决定性因素,但是它决定了某些行为出现的概率比另一些大。

        7.温度可分为周围温度和有效温度。◎周围温度是指周围环境或大气的温度,是实际的客观温度;◎有效温度是指个体对周围温度的知觉,是个体的主观感受。个体对温度的知觉包括温度的物理成分和心理成分。温度的物理成分就是指周围环境的实际温度。温度知觉的心理成分主要指对个体身体内部温度的知觉,也就是对核心温度或深度温度的知觉。

        8.核心温度是指个体身体内部的温度知觉,应该在37℃左右。需要人体有一个防御和调节的机制,它能根据周围环境的温度来自动调节体温,使之与环境相适应。大脑中的视丘下部就起到了这个作用。

        这次给大家带来的“自考复习资料:00188环境心理学考点精编(3)”希望大家能用以复习,考出好成绩。更多湖南自考本科复习资料,可点击我办“自考复习资料”栏目查看。

湖南学历提升报名热线:
蒋老师QQ咨询 QQ咨询

TEL:蒋老师17773102705

2024年自考、成考、网教报名进行中,点击立即报考咨询>>

扫一扫下方二维码关注湖南自考生网微信公众号、客服咨询号,即时获取湖南自考、成考、网教最新考试资讯。

  • 湖南自考官方公众号

    关注公众号免费拿资料

  • 微信扫一扫咨询

  • 微信扫一扫咨询

相关推荐
免责声明

1、鉴于各方面资讯时常调整与变化,本网所提供的信息仅供参考,实际以考试院通知文件为准。

2、本网部分内容来源于网络,如有内容、版权等问题请与本网联系,我们将会及时处理。联系方式 :QQ(393848300)

3、如转载湖南自考生网声明为“原创”的内容,请注明出处及网址链接,违者必究!

市区导航: 长沙市自考  |   株洲市自考  |   湘潭市自考  |   衡阳市自考  |   邵阳市自考  |   岳阳市自考  |   常德市自考  |   张家界自考  |   益阳市自考  |   郴州市自考  |   永州市自考  |   怀化市自考  |   娄底市自考  |   湘西州自考  |  

特别声明:本站信息大部分来源于各高校,真实可靠!部分内容来自互联网,仅供参考!所有信息以实际政策和官方公告为准!

湖南求实创新教育科技有限公司 版权所有 湘ICP备18023047号-2