2021年自考10038教育管理心理学复习资料（2）

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2021年自考10038教育管理心理学复习资料（2）

7.素质：所谓素质有两种解释：狭义的素质是人的先天解剖生理上的特点，主要是脑和神经系统、感觉器官和运动器官方面的特点，这种素质上人的心理发展的生理条件；广义的素质不仅是指人的先天解剖生理上的特点，而且更指人在一定的先天禀赋的基础上通过后天的实践活动而形成的人的生存和发展的基本品质，即一个人的意识和行为中所表现出来的心理品质，对教育领导者与管理者来说，即指领导意识、领导能力、领导品格和领导风度。

        8.信度：指的是测量的可靠性，即多次测量同样的内容，所得结果的一致性。

        9.效度：指的是测量工具本身的有效性，即对所欲测量的特性或目的是否测得正确。

        10.广义的教育：泛指一切增进人们的知识、技能、影响人们的思想、意识的活动。

        11.狭义的教育：是指学教育，是教育者根据一定社会(或一定阶段)的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的传授知识、技能、培养思想品德，发展智利和体力的活动。

        12 所谓管理：就是管理者运用管理的理论和方法，在一定条件下，对资源进行合理配置，指引和影响个体或组织目标的过程。

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