成人高考专升本《语文》考试笔记（3）

        现在很多同学想把学历提上去，然后报了湖南成人高考专升本之后，发现没有资料进行复习，所以湖南自考生网为大家收集了“成人高考专升本《语文》考试笔记（3）”，希望能够帮助大家。

        《秋水》(重点文章)

        《作家作品》

        庄子，战国时人，老子后道家主要代表，与老子并称“老庄”;

        主张顺应自然，提倡无为而无不为;

        文章想象丰富，善用寓言。

        《主旨》

        在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。给我们的启示是：人们不能囿于个人的见闻而自满自足，应该努力学习，不断进步。

        《疑难词句》

        (1)东面而望，不见水端。(东面：面朝东;面：动词，向东)

        (2)望洋向若而叹。(望洋：仰视的样子)

        (3)我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。(少：小看，以……为少，动词;轻;轻视，以……为轻，动词)

        (4)尾闾泄之，不知何时已而不虚。(已：停止;虚：虚空)

        (5)而吾未尝以此自多者。(以：因为;自多：自夸;多：自负)

        (6)闻道百，以为莫已若者，我之谓也。(听到各种道理，以为没有人比得上自己，这就是说的我呀。)

        (7)今我睹子之难穷也，……吾长见笑于大方之家。(现在我看你难以穷尽……我将永远被明白大道理的人耻笑)

        (8)不似尔向之自多于水乎?(不是像你刚才那样自夸水势的浩大吗?)

        (9)拘于虚也。虚：居住的地方。

        《学习要点》

        1、本文的寓言特色

        本文虚构河伯与海若对话的寓言故事，将抽象的哲理形象化。海若是庄子思想观点的化身，河伯是庄子要批判的思想观点;

        2、景物描写的作用

        开头的景物描写，以河水与海水大小的对比，陪衬河伯与海若的不同思想境界，形象地突出了主题，为后文的发展作了铺垫。

        3、善用比喻

        井蛙不可语于海者，拘于虚也;夏虫不可语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道也，束于教也。(也是排比句)

        吾在天地之间，尤小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多?(也是反诘句)

        计四海之在天地之间，不似礨空之在大泽乎?(也是反诘句)

        计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎?(也是反诘句)

        此其比万物也，不似毫末之在于马体乎?(也是反诘句)

        4、排比句

        (1)五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。

        见上面例句

        5、反诘句

        见上面例句

        伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?

        《重点段落分析》

        1，文章开始第一段。

        (1)这段话在写景方面有什么特点?

        从主观视觉感受来反映客观世界的黄河。

        (2)这段话的大意。

        写河伯由自大到自己认识到渺小的转变。

        (3)这段话在全文中起到什么作用?

        起到铺垫作用。

        2，五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?

        (1)这段的观点：五帝等人的作为，都是微不足道的;伯夷、仲尼是在自高自大。

        (2)论证方法：前三句，归纳法。后面，类比法。

        (3)修辞手法：排比、比喻、反诘。

         以上是这此湖南自考生网为大家收集整理的“成人高考专升本《语文》考试笔记（3）”，希望能对大家考试有所帮助。