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新疆家居室内设计行业发展现状对本土设计教育的影响

摘要：随着人民生活水平的不断提高，老百姓对家居室内设计也有了更高的需求。本文从新疆本 土家居室内设计的角度来谈谈行业发展现状对设计教育的影响。

关键词：新疆家居室内设计  行业发展现状  本土设计教育  影响

引言 新疆虽处于中亚腹地，祖国西北边陲，但改革的春风早已吹遍了天山南北。随着城乡一体化进程加快，城乡住宅建设蓬勃发展，各族人民的居住环境有了很大改善，家居室内设计与装修行业也得到了空前发展。新疆的家居室内设计与装修行业和国内其它地区一样，同样存在着很多急需解决的问题。以乌鲁木齐为例，一般的装饰公司年营业额都在二百万以上，这类装饰公司至少需要两名全职设计师，全疆需要四千名左右。全疆每年有近150名室内设计专业毕业生，能够长期从事专业设计的学生不足五成。导致这种现象的原因众多，新疆家居室内设计行业发展现状就是重要原因之一。

一、新疆家居室内设计行业发展现状

1、装饰行业鱼龙混杂，从业人员素质普遍偏低。新疆本土很多家居室内设计与装修公司的法人来自于各行各业，有的在进入这一行之前对设计与装修一无所知，更谈不上更深的造诣，其中大部分是冲着低投入、低风险、高利润而来的，设计人员几乎也是这个目的。专业科班出身或者说受过系统专业设计知识教育的从业人员不足三分之一，具有能够熟练掌握和控制一套完整的家居室内设计与施工的设计师实在太少。据新疆现有的家居室内设计从业人员调查统计，90%以上的“设计师”未受过高等设计教育，他们经过短期的培训或师傅带徒弟式的培训就上岗工作，工资报酬相对较低，设计专业毕业生也将面临这些低成本从业人员的竞争。中国百姓是很务实的，木工能够立竿见影的使业主看到效果，而设计图也仅仅是在电脑屏幕或纸上呈现，虽然现在很多业主都大声呼吁要请设计师先设计再组织施工，但似乎每位客户的最终装修效果大同小异，更有甚者拿同一套图纸去忽悠不同的客户。

2、绝大多数业主普遍存在着从众心理，很多优秀的设计未能达到预期效果。家居室内设计的目的是通过对家居室内空间环境进行设计，使居住环境变得美观、舒适，能够满足业主身心等方面的需求。家居室内设计师必须在脑海中能够对空间形态与气氛进行从无到有的模拟建构，而一般装修工匠仅考虑“分内之事”，而没有统筹兼顾的意识。天下没有两片相同的树叶，而家居室内设计雷同现象则普遍存在，这主要与业主的从众心理和装修人员不负责任的态度有关。经济快速发展的今天，绝对从众者相对较少，业主迫于群体的压力及对群体归属的渴望而保持着从众的倾向，但他们不满足于千篇一律的单调乏味，将满足个性需求作为室内设计的重要考虑因素。业主会在遵循其趋向共同规范和文化习俗以满足其归属感的基础上，又追求创造性，渴望在品位上超越他人，成为与众不同并受到瞩目的独立主体。但事实上受设计师水平、装饰材料、施工工艺、工程总造价趋同的影响，具有竞争力的优秀家居室内设计作品很难实现。

3、装饰公司以“免费设计”招揽生意，设计师沦为电脑操作员。几年前全国各大城市的装饰公司为招揽生意均以免费设计吸引客户，随着家居装修行业的不断规范和设计水平的提高，部分大公司和品牌公司已明确提出有偿设计，也有部分小公司仍然打着“免费设计”的幌子招揽生意。而新疆几乎所有装饰公司都提供“免费设计”服务，制造一种假象迷惑客户，对整个家居室内设计行业的发展带来不利。 收费与免费，人的意识是不同的，设计师也是有价值的，所以对于收取设计费的项目做得更用心，他们会认为自己是有价值的。当一个人觉得自己的劳动是没有价值的，或者说自己的价值不能得以体现的时候，他的劲头肯定不足，大多数人的价值观念是有价值才用心去做。应该说新疆家居室内设计行业发展相对于全国来说还比较滞后，大多数客户还没有成熟的设计意识，或者说还没有体会到设计带来的好处。室内设计与装修施工没有分开，公司主要利润来源于工程款而非设计费，导致设计师成为招揽生意的摆设而已，很多科班出身的设计师为了生存也不得不沦为电脑操作员或业务员，所谓的设计也仅仅是抄图或套图而已。

客观存在的因素致使设计师成为一种摆设，设计师仅仅是依附于装饰公司谋生的一种职业而已，并没有太大的价值。对室内设计人才的培养目标和模式提出了新的要求，对设计教育的发展也产生了重要影响。

二、行业发展现状对本土设计教育的影响

1、根据市场需求进行人才培养定位，调整培养计划和课程设置。对于地方性的一般本科院校来说，设计专业人才培养的学科定位更应该求真务实。首先应该明确实际情况，进行客观分析与科学规划，再制定培养目标和培养计划，才能够培养出适应地方经济社会发展的有用之才。近几年来，全国各大院校陆续开办艺术设计专业，学科定位、培养计划和课程设置基本上都以几所名校为样本，很多院校的课程设置拿到全国范围内来说都算不错，但没有几门课程能保质保量地完成教学任务和达到良好的预期效果。新疆目前开设室内设计方向的院校，教师有五成以上为师范院校毕业。师范院校办艺术设计专业的历史起源于最初的美术教育和美术学专业开设的工艺美术设计课程，随着经济的发展和市场的需求而开设室内设计和环境艺术设计课程。随着经济的快速发展，新材料、新工艺不断涌现，业主的需求也在不断地转变和提高，需要改变过去关起门来办教育的观念，在制定培养计划和课程设置时，应当先进行市场调研与分析，了解市场需要何种设计人才，如何培养人才等诸多问题，以便更好地促进就业和提升办学水平。

充分了解与家居室内设计相关的知识，注重实践能力培养。大多数院校设计专业的课程一般都按照公共课、专业基础课、专业理论课、设计基础课、专业设计课等进行设置与安排。经过几十年的发展，专业基础课、专业理论课、设计基础课的建设取得了可喜成绩，很多课程已培养成为国家级精品课程，而专业设计课程的建设与发展相对迟缓一些。名牌院校逐渐实行了导师工作室制，有利于教师在某一研究领域进行深入研究，更有利于学生在教师指导下进行系统的专业设计课程学习。家居室内设计虽然规模相对较小，工程总造价一般不会太高，但是对教师能力要求相对较高，不仅需要有相关的专业知识，还需要具备较深的设计理论水平和设计实践技能，以及综合控制把握设计方案的能力。如果按照常规讲授法进行教学，学生仅仅对几个名词有所了解，对设计可能一知半解，最终也只能以几张“照片级”的效果图和无法指导施工的图纸完成课程作业。因此，在进行设计教育与实践时要注意引导学生对设计进行深入理解与分析，家居室内设计不仅仅是业务洽谈、房屋测量、方案效果图与施工图设计。对装饰材料与施工工艺、工程造价控制与施工进度把握都需要熟练掌握，注意讲究效率，加强设计实践与施工现场管理能力培养，同时也注重对设计创意能力和图纸可实施性绘制能力的培养。让学生清醒地认识到设计是什么，业主需要怎样的设计，该如何进行设计，最终设计效果如何，对业主将来的使用有着怎样的作用与影响。

3、正确看待免费设计诟病，提高自身综合素质。在新疆家居室内设计市场中，由于免费设计的原因，设计师在一定程度上得到了业主的认可。如果装饰公司实行有偿设计咨询服务，势必会失去大量客户，因为“免费设计”深入人心，免费赠送的设计客户当然乐意接受。从这种现象可以看出当前家居室内设计与装修市场对设计师独立存在的价值还没有认可。现在国内正规公司会要求设计师在设计完成后对项目进行全程跟进，一般一星期要去两次，设计图也很专业，一套三居室的公寓设计，不仅有效果图还要有施工图和一些细部详图，整套图纸在30张以上，水电与暖通改造、部分家具与陈设的设计都要有施工图，油漆、螺丝钉、开关、插座等的品牌、规格、价位都要有标注。可以说设计是家居室内装饰装修的灵魂，就算业主对设计师暂时还不太认可，作为设计师应该清楚自己的存在价值。尤其是善于与业主沟通，设计能满足业主需求，对材料与施工工艺熟悉，能较好地控制成本的设计师倍受装饰公司和业主青睐。

结论

新疆家居室内设计行业发展现状是客观存在的，激烈的市场竞争和就业压力对于设计教育事业来说既是机遇也是挑战。地方性的一般本科院校设计专业学生在毕业之前必须具有一技之长，应该对所学专业进行深入了解，清楚所学课程对设计能力提高的重要作用。教师是教学的组织者，承担着培养人才的具体教学任务，是落实教育理念、传承知识与技能的具体实施者，直接关系到人才培养目标质量的实现。因此，作为本土设计专业教学，更应该以本地市场为导向，培养出能适应市场发展变化需要，具有较强理论水平和设计实践能力的设计人才。

参考文献：

［1］昌吉学院美术系设计教研室：2005级专业实习调研报告，2008。

［2］昌吉学院美术系设计教研室：2006级专业实习调研报告， 2008。

［3］柳沙：设计心理学中的从众现象和行为研究［J］，装饰,2003,(4)。

［4］安龙：家居设计真能免费吗，ABBS建筑论坛，2004。

［5］尤倩：一般本科院校艺术设计专业教学定位的思考［J］，盐城工学院学报(社会科学版),2006,(1)。