农村区域发展专业毕业论文：攸县农村基础教育发展状况的调查

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        摘要：农村社会的发展基础是搞好农村的基础教育，基础教育担负着为地方培养人才的重要任务。基础教育办得好坏，直接关系到地方经济和社会的发展进步。我国的农村基础教育在教育观念、教育内容、师资队伍、教学设施等方面仍然存在着不容忽视的问题。本文在全面分析这些问题的基础上，提出了改善农村基础教育现状的对策。

        关键词：农村基础教育；攸县：发展中的问题；对策及建议；

        一、发展农村基础教育的重要性

        农村青少年是未来农村发展各项事业的主力军，从长远来看，提高农民素质必须要高度重视农村的基础教育。中国改革开放的总设计师***同志说过:“科技是第一生产力”,如今这种观念已深入人心，知识经济已成为了时代的标志，国力竞争日益激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，所以国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，因此一个国家的国民素质是与这个国家的教育直接相关的。我国幅员辽阔，经济发展不平衡，人口众多受教育程度差距很大，其中我国农村人口素质低下是影响我国整体国民素质的主要因素。要提高我国的整体国民素质就必须重视提高我国的农村人口素质，只有农村人口素质有了质的提高，才可以从根本上适应我国全面提高国民素质的要求。

        要提高农村人口国民素质的长远而有效的手段就是加强农村基础教育，促进青少年的全面发展，才能从根本上提高农村人口素质。按照现阶段提出的建设和谐社会的新要求，我们应该以和谐理念来引领教育发展，通过推进教育的公平、公正，来促进社会的公平、公正。通过构建和谐教育，来推动构建和谐社会的步伐。我国是一个农业大国，只有农村得以发展，才能真正实现社会的和谐发展。农村社会的发展基础是搞好农村的基础教育，基础教育担负着为地方培养人才的重要任务。基础教育办得好坏，直接关系到地方经济和社会的发展进步。

        二、攸县的基本情况

        攸县，湖南省株洲市辖县，位于湖南省东南部，共有公立教育机构和学校147所，其中小学(教学点)117所，乡镇初中24所(九年一贯制学校4所)，县属普通高中4所(完全高中3所)，职校和特校1所，幼儿园1所;在职在编公办教职工4853人。共有民办教育机构和学校142所，其中九年一贯制学校3所，全日制小学1所,中等职业学校3所，培训类学校17所，幼儿园117所，从业人员2900人。2012年全县中小学在校学生76784人，其中初中20851人，高中13768人，小学42165人。中等职业学校在校学生2681人，幼儿园在园幼儿20582人。2012年落实义务教育经费4465万元，发放义务教育阶段贫困寄宿生生活补助768万元，发放普通高中学生2011-2012学年助学金287万元，中职学生助学金158.02万元。

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